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学习必备 欢迎下载 课题：高三数列求和复习 我说课的内容是《高三数列求和复习》 。我把说课内容分成教材分析、学情 分析及课时安排、知识结构框架、重难点解析四个部分。 一．教材分析： （一）数列求和的地位作用： 数列是高中数学的重要内容之一， 也是与大学数学相衔接的内容， 在测试学 生逻辑推理能力和理性思维水平， 以及考查学生创新意识和创新能力等方面有不 可替代的作用。它的地位作用可以从以下几方面来看： ⑴ 数列作为一种定义在正整数集（或其有限子集）上的特殊函数，与函数 思想密不可分； 学习数列一方面可以加深学生对函数概念的认识， 使他们了解不 仅可以有自变量连续变化的函数，还可以有自变量离散变化的函数；另一方面， 又可以从函数的观点出发变动地、 直观地研究数列的一些问题， 以便对数列性质 的认识更深入一步。 ⑵ 数列是反映自然规律的基本数学模型之一。通过对日常生活和现实世界 中大量实际问题的分析， 建立等差数列和等比数列两种数学模型， 有利于培养数 学抽象能力， 发展数学建模能力。 而数学归纳法是一种重要的证明方法， 在数学 的各分支学科中也被广泛使用。 （二）数列的考点分析： 在历年高考试题中， 数列占有重要地位， 近几年更是有所加强。 这些试题不 仅考查数列、 等差数列和等比数列、 数列极限以及数学归纳法等基本知识、 基本 技能，而且常与函数、方程、不等式、解析几何等知识相结合，考查学生在数学 学习和研究过程中知识的迁移、 组合、 融会，进而考查学生的学习潜能和数学素 养，为考生展现其创新意识和发挥创造能力提高广阔的空间， 所以经常以中高档 题出现，而且主要以应用题和探索题的面目出现。 （三）复习的总体目标： 根据教材、课标、考纲对数列知识点的要求，归纳对数列这一章复习的总体 目标如下： 1．理解数列的通项公式及前 n 项的求和公式的含义 2 ．理解等差数列、等比数列的概念，熟练掌握其通项公式与前 n 项求和公式， 学习必备 欢迎下载 能运用这些知识进行有关的计算和证明，并能把等差数列、等比数列的有关 性质进行类比。 3．掌握等差与等比四则运算后的求和公式 4 ．掌握基本的求和方法 二．学情分析及课时安排： 我校是区普通中学， 学生的数学素质参差不齐： 部分学生由于基础不扎实认 知能力较差， 与课堂教学节奏不同步； 部分学生上课内容能听懂， 概念定理也背 得出，但遇到有一定难度题目就无从入手。 有些学生虽然用功， 但数学能力较弱 而学习效果一般； 为使我们的教学尽量适合大多学生，设定数列复习课时安排如下： 1．公式法求和： 2 课时 2．错位相减法： 1 课时 3．裂项相消法和分组求和法： 1 课时 三．数列的结构及重、难点分析： 数列复习，主要分为以下几部分： ㈠ 公式法求和——等差数列、等比数列的求和 重点 ：等差数列与等比数列的通项公式； 难点 ：数列的概念及由计算数列的前若干项， 通过归纳得到数列的通项公式， 并 予以证明。 蕴含思想 ： * 1．函数方程的思想方法：数列是自变量取