小学生禁毒教材.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 教案一：珍爱生命，远离毒品 一、教学目的： 1、使学生了解有关毒品的知识。 2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。 二、教学过程： １、谈话引入。 同学们，你们知道 “国际禁毒日 ”是哪一天吗？（ 6 月 26 日） ２、毒品及毒品的种类。 （１）同学们一定都听说过毒品， 那么，你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些 呢？哪位同学能给大家介绍一下？ （２）毒品的品种很多， 一般我们知道的有吗啡、 杜冷丁、 海洛因、 大麻、可因、 冰毒、摇头丸；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工 提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。 这些毒品长期吸食都会成瘾， 对人体 产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。 ３、可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢？（ ① 毒 品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会 患上传染性病及 爱滋病“ ”。② 毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家 破人亡，给家人带来无尽的折磨。 ③ 吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成 为世界公害。 吸毒是一种可耻的违法行为， 也是一种自杀行为。 吸毒者大多是面 色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目 不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害 自己的国家。） ４、分析材料。 材料 1 张某， 19 岁，身高 1.80 m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。吸毒前，他体 健如牛， 100 kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他 “铁牛 ”。 “铁牛 ”不仅自家的农 田收拾得好，而且经常帮助孤寡老人干活，深受村民的喜爱。一天，一位多年不 见的同学来找他。久别相逢， “铁牛 ”高兴地吸了同学的 3 支 “进口香烟 ”。此后他 学习必备 欢迎下载 日夜思念这 进口香烟“ ”，这同学也一次次地把香烟送来。后来同学告诉他： “你 吸的是海洛因。 ”此时的 “铁牛 ”已到了 “不顾一切 ”的地步，开始购买和吸食毒品。 两年后， “铁牛 ”终因吸毒而被捕。当公安人员出现在他面前时，他卷曲着骨瘦如 柴的身体，感慨道： “毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。 ” 分析讨论： ① 张某是怎样染上毒瘾的呢？ ② 后来，他明知吸的是毒品，为什么还 “不顾一切 ”地购买和吸食？ ③ 在短短的两年中，他的身体为什么从 “体健如牛 ”到 骨瘦如柴“ ”？ ④“只吸烟不吸毒，不会有什么危害。 ”这句话对吗？ 材料 2 有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡 事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出 “榜样 ”。没想 到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下 一句话： 别学我！“ ” ——摘自 “新华网 ” 分析讨论： ①“别学我！ ”，我们从着这句话中应该吸取什么教训？ ② 试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断？会有哪些戒断反应？ ③ 你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗？ ④ 这位年轻的医生为什么要自杀呢？（提示：从社会舆论、他的心理和生理、 吸毒的后果等角度去分析。） 材料 3 某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。 他说： “我开始以为这不关我的事，我管它干嘛！ ”但过了一段时间，他痛苦地发 现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。