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最新幼儿园《火》教案优秀范文 最早是钻木取火,后来从打火石发明了火柴,科学的进步人们又发明了打火机,现在我们能用电子打火.下面是小编为大家收集了《火》教案希望你们能喜欢. 幼儿园《火》教案优秀范文一 活动目标 1、能对火灾给人们造成的危害产生痛惜感,有防火愿望,树立防火意识. 2、知道火在人们日常生活、工业、医疗、军事等方面的用处,初步了解火的起源. 3、认识火灾的危害,了解一些常见的产生火灾的原因,知道正确的用火方法以及火灾中的自救办法. 活动准备 1、火娃娃角色:身着红裙子、头戴火焰头饰. 2、贴有防火标记的加油站、仓库挂图. 3、打火机. 活动过程 一、导入 教师点燃打火机,引导幼儿感知火的特性 1、在一个黑暗的地方点燃火会怎么样?为什么? 2、请小朋友用小手轻轻地靠近火,说一说有什么感觉?为什么? 3、教师小结火会发光、发热的特性. 二、展开 1、交流经验,扩展幼儿对火的用处的认识,激发幼儿对火的喜爱之情. (1)你在什么地方看到过火?火有什么用? (教师可以通过提示把幼儿对火的作用的认识从日常生活中扩展到工业、医疗、军事等领域). (2)火有这么多的用处,你们知道咱们人类是怎样发现火的吗? 教师小结:在很久很久以前,人们没有见过火,用过火,生活得很艰难. 突然有一次森林着火了,人们发现被火烧死的动物很好吃,于是就把火保存下来. 后来人们又发现钻木可以取火,两块石头撞击可以取火. 有了火以后人们用它来烤肉、照明、取暖、驱赶野兽,生活越来越好. 人们也变得越来越聪明,现在火除了可以帮人们做饭、烧水外,还被用来炼钢、发电、治病等做很多很多的事情. (3)情境表演,火娃娃上场. 火娃娃:小朋友你们好!你们认识我吗?对了,我是火娃娃 .我的用处可大了,能发光、能发热是你们生活中不可缺少的好伙伴.啦 ,啦 让我们到处走一走吧! (火娃娃走到贴有防火标记的加油站、仓库挂图前做害怕状) 教师:火娃娃你怎么了? 2、认识火灾的危害,了解引起火灾的原因,树立防火意识. (1) 火娃娃为什么害怕这个牌子?你在哪儿看见过防火标记? (2)火的用处这么大为什么还要防火呢? 教师给幼儿讲述有关火灾的事情. (3)情境表演,火娃娃哭着上场. 教师:火娃娃,你怎么哭了? 火娃娃:没想到我会给人们带来这么大的灾害,造成这么大的损失. 小朋友,你们一定要帮帮我,怎样才能减少对人们的危害呢?(火娃娃退场) 3、小朋友我们来帮帮火娃娃,告诉她在生活中如何预防火灾? 4、学习火灾中的自救办法. (1)如果火着起来?我们应该怎么办? 教师帮助幼儿总结几种自救办法. 打火警119; 大声呼救 用毛巾捂着嘴低下身子,跑离现场 在地上打滚; 用水自救 . (2)游戏: 着火了怎么办? 火娃娃出场随意地四处移动,幼儿用自己想出的各种方法自救. 三、结束 教师针对幼儿游戏的情况进行评价. 幼儿园《火》教案优秀范文二 活动目标: 1、让幼儿了解火的一些知识,懂得火对人们的好处和危害. 2、了解防火的简单方法,培养防火意识和自我保护能力 3、了解火的用途,掌握简单的防火措施,增强幼儿的自我保护意识. 活动准备: 1、趣味练习:一起来灭火 2、ppt课件:认识火 活动过程: 一、导入 1.猜谜语 红光光,大大篷,见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物,最怕雨水不怕风. 二、展开 1、出示图片,了解火的发展. 讨论:火是怎么来的呢? 教师:最早是钻木取火,后来从打火石发明了火柴,科学的进步人们又发明了打火机,现在我们能用电子打火. 2、了解火的特点. (1)点燃蜡烛 让幼儿观察火苗的颜色(蓝色、黄色、红色),并通过观察说出火能发光. (2)让幼儿用手靠近蜡烛的火焰,感受火能发热. (3)火的燃烧需要空气 点燃三支蜡烛,把大小不同的三个烧杯盖上. 观察结果: 最小的杯子因为里面空气最少,火熄灭最快; 的杯子因为里面空气最多,火熄灭的最慢. (4)了解火怕水的特点. 向燃烧的蜡烛上浇水,火会灭. 3、引导幼儿讨论火的用途与危害. (1)火有哪些用途? (照明、取暖、煮饭烧水、发电 ) (2)火有哪些危害? (使用不当或疏忽大意会烧伤人,烧毁房屋和树木,引起火灾) 4、了解简单的防火方法. 教师:火的危害虽然很大,但是我们不用怕它,这就需要有一定的防火知识. (1)平时不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放烟花爆竹. (2)如果不慎烧了东西,立即报告大人并立即离开. (3)火势太大要拨打火警电话119,求得消防员帮助. (4)如果身上着了火,就在地上打滚,压灭火焰. (5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子,冲向