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PAGE / NUMPAGES 人教版小学数学五年级下册第四单元试卷 （分数的意义和性质） 一、填一填。（39分。第5～10题每空2分，其余每空1分） 1．用分数表示下图中阴影部分的面积。 2．＝＝＝2＝（ ）÷（ ）＝（ ）（小数） 3．分数单位是的最大真分数是（ ），最小真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。 4．在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 3.8 5． 7和9的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 16和24的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 6．分母是8的最简真分数有（ ）个。 7．2015年第一季度的天数占全年天数的（ ）。 8．一张长方形的纸连续对折三次，展开后每份占这张长方形纸的（ ）。 9． a和b都是大于0的整数，当a 时，是真分数；当a 时，是假分数；当a 时，能化成整数。 10．一个分数的分子扩大到原数的2倍，分母缩小到原数的，分数值就（ ）。 班级 姓名 座号 得分 二、辩一辩（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 1． 1m的和3m的同样长。……………………………………………（ ） 2． 分子比分母大的分数是假分数。………………………………………（ ） 3．可以约分成最简分数，所有与的分数单位相同。…………（ ） 4． 如果一个分数的分子和分母只有公因数1，那么这个分数就是最简分数。 …………………………………………………………………………（ ） 5．要想把变成分母是4而大小不变的分数，分子、分母应该同时除以2。 ………………………………………………………………………… （ ） 三、选一选（选择正确答案的序号填在括号里）（8分） 1．分母相同的分数，（ ）相同。 A. 分数单位 B. 分数的大小 C. 所含分数单位的个数 D. 化成小数后的大小 2．约分和通分的依据是（ ）。 A. 分数单位 B. 分数与除法的关系 C. 分数的基本性质 D. 分数的意义 3．下面的小数位于哪两个分数之间。 （ ） （ ） （ ） （ ） A. 0.36 B. 0.72 C. 0.48 D. 4．下面各分数中，与其他分数不相等的是（ ）。 A. B. C. D. 5．的分子减少8，要使它的大小不变，分母应（ ）。 A. 减少8 B. 增加8 C. 减少10 D. 增加10 （背面还有试题） 四、操作题。（10分） 1．在直线上面的方框里填上小数，下面填上分数。 2．按所给的分数圈出相应的图形。 五、按要求完成下面各题。（10分。6+4） 1．把下面的分数化成最简分数。 = = = 2．把下面各组数通分。 和 和 六、解决问题。（28分） 1．美国芝加哥“螺旋塔”的高度约是610m，中国上海“上海塔”的高度约是632m。“螺旋塔”的高度是“上海塔”高度的几分之几？ 2．四（1）班有男生20人，女生25人。 （1）男生人数是女生人数的几分之几？ （2）请你提一个数学问题并解答。 3．小明准备用一张长40cm、宽30cm的长方形纸板剪出若干个大小相同的正方形，并且要求正方形的边长是整厘米数，也没有余数，一共可以剪出多少个最大的正