《体育课堂纪律》.docxVIP

体育课堂纪律就是在体育课中，教师学生共同遵守的课堂行为规范，是体育教师 为维护正常的教学活动的开展，鼓励学生积极配合教师参与体育活动， 组织和处 理违纪行为的手段与行为。对教学活动实行有效的控制，可以调动学生学习的积 极性和自觉性，利丁培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 一、 体育课纪律问题的表现 体育课堂教学中，学生违反纪律的现象主要有：不遵守作息制度，迟到、早 退;不认真听讲，思想不集中，开小差；无心参与课堂教学活动，不能完成教师规 定的任务和练习；与其他同学争吵、打斗；顶撞老师，引起课堂混乱等。 二、 引发体育课纪律问题的原因 体育教学具有特殊性，体育课纪律问题的诱因也是多种多样的，诸如学生、 教师、教材内容及教学场地和器材等多方面因素。 1、 从学生来看:(1)学习目的不明确，动机不端正，认为体育课无所谓，只 要文化成绩好就能考大学，学生上课兴趣下降，注意力易转向其他因素。 (2)学 生自身年龄性别差异，自理能力的强弱，导致注意力不集中、散慢。 (3)学生生 理、心理的原因，如肥胖、瘦小、自信不足、焦急烦躁等引出上课胆小怕事，害 怕参加各种活动，怕脏、怕累；(4)对教师或同学有意见，产生厌学情绪，唱对台 戏，故意哗众取宠，扰乱教学程序。 2、 从教师看来:(1)教师教学思想与教学水平■的偏差。在教学中教师不加强 新理念的学习，不能很好的把握素质教育，不