最新小学二年级语文《我有一盒彩笔》精选教学教案.docVIP

最新小学二年级语文《我有一盒彩笔》精选教学教案 《我有一盒彩笔》是一首儿童诗,诗歌语言生动优美,想象大胆,抒发了儿童热爱生活、追求美好的情感,表达了心中的理想.下面就是小编给大家带来的小学二年级语文《我有一盒彩笔》精选教学教案,希望能帮助到大家! 小学二年级语文《我有一盒彩笔》精选教学教案一 设计理念: 树立大语文观,从课外引向课内,再从课内引向课外,变课堂为交流会,为展示台.语文教学得法于课内,延伸于课外.诗歌教学的目的不仅是为理解诗意,感受意境,更是让学生体会到祖国语言文字的意境美,培养学生学习诗的兴趣,激发学生积极主动诵读诗歌、写诗歌的兴趣. 设计思路: 1、谈话导入 交流自己喜欢画什么. 2、口语交际 用 我画 为了 说话. 3、感知、感受诗歌 多种方式阅读. 4、解释词语 生生互动、师生互动,利用多种方法在语境中理解词语. 5、美读诗歌 感受文字美、意境美. 6、自学生字 归类识字、拆部件记字. 7、拓展延伸 课后写作. 教学评价: 1、依据学生课堂表达、交流的情况,以教师的评估为主,进行口语交际能力的形成性评价. 2、依据学生在各种课堂活动中的表现,采取自评,同学评、教师评相结合的方式,进行情感目标的评价. 教学目标: 情感目标: 感受语言美、自然美、艺术的魅力,激发学生对艺术的热爱,对美好事物的向往,以及热爱祖国、热爱大自然的表现.