小学五年级科学质量分析讲解学习.pdf

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除 小学五年级 ( 下册 ) 科学期末考试质量分析 盐场镇中心小学:赵世学 一、试卷命题基本情况: 本次考试涵盖本册教材的《沉与浮》、《热》、《时间的测量》与《地球的运动》四个单元内容,具体分布情况 如下表: 第一题 第二题 第三题 第四题 合计 所占比 轻松填空 我来当判官 实验探究 我来解决 例 问题 沉和浮 6 6 22 10 22 ﹪ 热 6 5 10 31 52 52 ﹪ 7 10 17 时间的测量 17 ﹪ 9 ﹪9 地球的运动 3 6 总计 15 18 30 37 100 100﹪ 从上面的表中可以看出,试卷知识面比较全面。通过试卷的检测能反映出学生实际的学习情况。 试卷能尽可能反映出学生最基础的学习情况,试卷通过各种试题的形式让学生通过对知识的再忆与再现,或者对 试题进行辨析能反映学生所学知识的情况,如填空题、判断题、实验题与读图回答问题等,基本都能反映学生平时所 学习的基础知识掌握与否和实验操作能力,特别是实验题占有较大的比例,本次试题较以前有很大的改进,着重考查 学生的实验操作和观察能力,所以通过本试卷的检测能考查出学生基础知识的掌握情况以及实验操作和观察能力。 试卷的题型虽然还保持原来传统题型,试卷共分为四个题型,分别为判断、填空、问答题和实验题。但试题非常 灵活,无论是填空题还是其它的题都具有较好的灵活性。本次试卷具有综合性,知识的综合体现在试卷的题目型上, 如对知识的再现,体现在填空、判断题上和实验题上,能力的综合是我们科学考试的一个重要组成部分,如实验探究 和回答问题都体现了学生对所学知识的综合性。 本次考试试题,虽然涵盖了本教材四个单元,但也有重点,如《热》这一单元就占了很大的比例(见前面的统计 表),这也体现了素质教育的理念。科学来源于生活,科学离不开生产生活。 word 可编辑 资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除 二、五年级考试成绩情况分类统计表。 参试人 最高分 最低分 平均分 及格率 优秀率 数 112 98 14 72.2 82.1 27.7 三、学生考试情况分析 从以上数据中分析,大部分学生的答题情况较好,体现了学生的实际水平。下面对学生的答题逐一分析: 1、填空题共 15 分题,错误基本集中在第 3、9 、小题。本题大多数学生的得分在 8-12 分之间,最高 14 分,最低 0 分。 这一题失分较多,这反应了有相当部分学生对科学概念不清,基础知识掌握不够。 2、判断题共 18 分,判断题是检测学生对科学概念掌握的正确与否,判断题只要求学生判断该题对或错,本题学生的 正确率较高,大多在 12-18 分之间。 3、实验题 30 分,共三个小题,也是整张试卷的重点部分与得分部分,重点考查学生平时的观察实验情况(同时也考 查了教师的教学情况)。这一题的满分的有 32 人,但还有 3 人为 0 分。 ⑴第 1 题主要错误集中在学生做题极其粗心,

文档评论(0)

171****9186 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档