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模板 第1页 共3页 模板一 What an 4 , 4 and 4 image it is! 3 in 1(2) is that 描述图画 . Few things could be so 4 as 1(2) . Whoever in front of it cannot help being 8 . It goes far beyond any reasonable dispute that what the illustrator 10 11 to 14 What in the world can be inferred from 1（2） ? 阐述寓意 . As is 22 in a recent survey by 21 15 , 30 of the people are 群众看法 . Indeed, such a 16（1） is not entirely a coincidence. The 31 couple of years has 32 a growing incidence of this 16（1） . 16（2） 17 18 . As can best be illustrated in terms of 20 , who 举人物 Much can be done .The government, fore and most, should serve as 33 , doing its utmost to 34 such 16(1) . Moreover, it is the responsibility of the mass media and schools of all levels to awaken the general public to the 29 of 16(2) .Above all, the general public should be made aware that 句子一 . 翻译 这是一副多么吸引人、发人深省…的图画！正如图画所描述的描述图画。没有什么事情如这幅图画描述的那样发人深省。面对此图画的人无不为之震撼。毫无疑问，作者真正 想要 传达的信息远非图画所显示的那么简单。 从这幅图画究竟可以看出什么呢？阐述寓意。最近，由某某机构所进行的一项调查显示，比重数值的群众/人民认为群众观点。事实上，这种现象并非偶然。不难发现，在过去的几年中，这种现象明显增加。这种现象 随处 可见。正如我的一位同学那样，举人物事例。 行到起来！最重要的，政府应该作为一个推动力量（积极）/缓冲力量（消极），尽其所能去推动（积极）/阻止（消极）。而且，大众媒体等有责任唤醒群众，使他们意识到这种现象的重要性。重中之重，大众应该意识到句子一。