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. . . . . 散文阅读题答题技巧 (一方法指导篇 一、散文的特点。内容上 :是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验 ,通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟 ,也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。形式上 :(1 以个人抒情为主 ,把抒情、叙述、议论熔为一炉 ;(2 从细处落笔 ,小中见大 ;(3 从侧面暗示 ,发挥读者的想象力 ;(4 行文自由 ,结构灵活。综合以上两点 : “形散神不散 ”。 二、散文分类。散文是指同诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。根据表达方式侧重点不同 ,一般把散文分作叙事散文、抒情散文。叙事散文 :以记人、叙事、状物、写景为主的散文。在这类散文中 ,有的着重是记写、刻画人物 ,以人物为全篇 的中心。例如朱德同志的《母亲的回忆》、鲁迅的《藤野先生》。抒情散文 :以抒发感情为主的散文 ,它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。抒情散文抒发的是怎样的感情 ,如何抒发 ,都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。 1.把握文章内容 ,概括文章主题 散文选材广泛 ,行文自由 ,表达的细想感情丰富多彩 ,所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一。把握散文主题方法是 :(1 找到文中的中心句和暗示主题的提示 语、关键词语 ,从中概括文章主题 ;(2 从所选的材料中概括 ,材料是为文章中心服务的 , 我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情 ,从中找到作者要表达的主题思想。 考题形式 :直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。 答题要点 :(1 能利用原文词语 ,尽可能使用 ;(2 没有原文词语可利用时 ,要注意语言文字表达的准确性和层次性 ,要做到言简意赅又不漏掉答题点。 2.理清文章脉络 ,把握顺序 学习参考 . . . . . 作者为了表达自己的思想情感 ,会精心组织、选取材料 ;在表达上更是精益求精 , 特别注意词语在表达上的顺序、层次和分寸感。散文中的顺序 ,一般包括 :选取的材 料顺序 ;段落顺序 ;句子顺序 ;词语顺序等。 (1 线索线索是作者选择材料的准绳 ,我们形象称之为线索 ,是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。例如 :《回忆我的母亲》以 “母亲勤劳 ”为线索 ;《藤野先生》以 “我与藤野先生交往的过程 ”和“我的爱国思想感情 ”为线索等。 考题形式 :直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等。 答题要点 :找到线索 ,根据提问灵活回答。关键是能判断准线索。 (2 顺序 考题形式 :(1 连续的材料或几个段落或词语能否调整顺序 ?为什么 ?(2 从原文中抽出一句话或几个词语 ,让你放回文中可以选择的几个地方。 答题思路 :形式 (1 要注意审题 ,有的题是不能颠倒顺序的 ,有的是可以颠倒顺序 的。出题人在出题时会有暗示 ;同时也要推敲材料和段落、词语之间的关系。不管能还是不能 ,都要谈为什么。思路是要看材料或段落、词语之间的逻辑关系。 形式 (2 从原文中抽出的语句 ,往往是总结性的或承上启下的 ,一是靠考生的语感 修养 ;二是对语句进行理性分析。词语顺序也要凭借语感和理性分析 ,要分析语言环境和词语搭配的问题。这样的题 ,往往是有选择答案 ,即使没有选择答案 ,也不要回答为什么 ,但思维过程要考虑道词语的逻辑顺序和词语搭配的习惯。 3.品味语言 在散文阅读中 ,这是一个大的考点 ,可以包含很多小项 ,分析如下 : (1 字词含义 :原文给一个词语的拼音 ,让你根据语境和拼音写出词语并结合语境 解释词语的含义。这个考点是今年的必考题。填写词语要靠平时的积累 ,解释词语 要根据该词语所在的语境来推断。答题思路 :①考虑文章或段落的主题 ,结合主题来 学习参考 . . . . . 答词语的含义 ;②根据该词语前后语句的内容、含义来推断。注意 :如果知道该词语的原始意义解释 ,一定不要忽略词语在语境中的含义。 (2 词语妙用 : 考题形式 :品评加点词语作用 (妙用或加点词语能否删除。 答题思路 :①解释词语 (在语境中的含义 ;②表达作用 ,词语的表达作用 ,要结合语境或主题思想来回答 ,要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用 ,有时也可 以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。 ③体现词语的准确性或生动性。 (3 哲理性语句的深层含义 :这样的题 ,往往结合发展性考题来考 (见考点 6 分析。有时 ,也会单纯考哲理性语句的含义 ,这样的考题 ,关键要抓住中心词 ,要体会词语的深层含义和双关意义。 4.表达方式的作用 一篇文章或一个文段 ,一般会以一种表达方式为主 ,为了表达主题需要 ,往往几种表达方式综合运用 ,有时会考 (或变相其它表达方式的作用 ,有时会把修辞融合在这里考。 (1 描写的作用 散文中