人教版小学数学六年级上册全册导学案分数乘分数.docxVIP

1例?1、李伯伯家有一块???公顷的地，种土豆的面积占这块地的5，种玉第?2? 1例?1、李伯伯家有一块???公顷的地，种土豆的面积占这块地的5，种玉 学习目标： 1、弄清分数乘分数的意义。掌握分数乘分数的计算方法，并能运用 计算方法进行正确计算。 2、努力提高自己的计算能力，能够正确，熟练地进行计算。 学习重难点： 分数乘分数的意义及算理。 使用说明及学法指导： 1、自学课本第?3?页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成复习和自 主学习部分，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 带★的题可选做。 课前热身：。 3 7 9 5?×?4?= 15?×5= 20?×8= 合作探究（一）：探究分数乘分数的意义和方法。 1 2 1 11 1中的一份表示???公顷②求???公顷的5，就是把???公顷平均分成?5?份，求 1 1 1 1 11 1中的一份表示???公顷②求???公顷的5，就是把???公顷平均分成?5?份，求 1 1 1 1由此得出???×???这个乘法算式表示“???的???是多少？”即：把2再平均 ??（ ） 米的面积占5?。 1、种土豆的面积是多少公顷？?（2）种玉米的面积是多少公顷？ 2、动手操作， ①操作画一个长方形表示?1?公顷，把这个长方形平均分成?2?份，取其 1 2 2 2 其中的一份。即?1?的?1?。 2