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. 初中思想品德教学设计与反思 《为坚强喝彩》 一、教学目的： 1.让学生树立磨砺坚强意志的信念，并愿意在艰苦环境中磨砺坚 强意志。 2.让学生能够分析自己的意志品质。 3.使学生知道坚强意志的四种表现：自学性、果断性、自制力、 坚韧性。知道培养坚强意志的作用。 二、教学重、难点：坚定正确的人生方向；意志品质的表现。 三、教学准备：教学磁带。 三、教学过程： （一）导入新课：用录音机播放保卫黄河的歌曲，然后让学生回答 “冼 星海是凭着什么优秀品质进行音乐创作，谱写出经久不衰乐章的？ ” （二）讲授新课： 1.让几位学生用声情并茂的语言讲述课本上提供的四个小故事， 然后组织学生思考：坚强意志的人有哪些表现？最后师生共同归纳意 志坚强者的四大表现。 2.把全班同学若干小组，用抢答的形式，看哪组学生说出坚强意 志品质作用最多，对优胜者给予奖励。 （三）课堂讨论： （1）在看电视与做作业只能选择其一的时候，我们应该怎么做？ . . （2）我们还会经常受到哪些诱惑呢？请把它们说出来。 （四）知识反馈： 1.当当小医生（下面是一些 “病人 ”的 “病状 ”，请你找出 “病因 ”，再设计出治疗 “方案 ”）： （1）只要有坚强的意志，我们就能成就一番事业 ( ) （2）坚强意志，是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、 实现人生目标的保障。 ( ) （3）小明家离学校较远， 上学不方便，