初中八年级生物下册7.1.1植物的生殖备课素材新版新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 植物的生殖 素材一 重 突破 理策略 [ 重 点一 ] 描述植物的有性生殖、列 植物常 的无性生殖 ( 重、 点 ) 重、 点分析： 关于植物有性生殖的 程，学生在七年 上册就已 有了具体的了解，只是当 没有学 “有性生殖” 个概念。 突破方案： 在本 只需要提供相关的 或 片， 学生回 起有性生殖的 程，由“有两性生殖 胞的 合”自然而然地理解有性生殖，而无性生殖与其只一字之差，区 何在？可以通 学生的回答引出“无性”生殖。因此 串：“一盆吊 如何 行有性生殖繁殖出新 个体？ ( 等到开花 果 生种子 ) ”“ 可以怎么 ？ ( 可以用枝条直接插入水里或土里生 根) ”“两种繁殖方式在 程上有哪些区 ？ ( 后一种没有两性生殖 胞的 合 ) ”。通 回答 ，使学生 有性生殖和无性生殖了然于心，同 了两种繁殖方式在繁殖速度上的区 ，随之也引出了无性繁殖的方式之一—— 插。 [ 重 点二 ] 植物生殖多 性的意 ( 重点 ) 重点分析： 之所以把 一点作 教学重点，是因 学 不 要知其然，更要知其所以然。具体到本 就是要 学生了解到植物繁殖后代方式的多 性。 突破方案： 植物的生殖方式既有有性生殖，又有无性生殖，更加重要的是要知道 什么植物有多种生殖方式，其意