二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共45张PPT).pptVIP

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） × × × × √ √ √ √ 火眼金睛: 数一数: 这幅图形里面有几个角？ 时针与分针组成的角 * 说一说：这些角都有什么特点？ 直边 直边 顶点 一个顶点 角的记号 两条直边 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） × × × × √ √ √ √ 辨一辨: 找一找： 你能找到两把三角尺上完全相同的角吗？ 这2个角有什么共同点？ 方方正正的 不是张开很小，也不是张开很大 直角记号 像三角尺上这样形状的角叫直角。 要知道一个角是不是直角， 可以用三角尺上的直角去比一比。 不是直角 点对点 边对边 看另一边 要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。 是直角 点对点 边对边 看另一边 教室里有直角吗？ 点对点 边对边 看另一边 如何创造一个直角： 只有一张不规则的纸，你能折出直角吗？ （只能折2次） 1 2 3 4 角有大小吗？ 角的大小是由什么决定呢？ 一样大 角的大小与边的长短无关。 角的两边开口越大，角越大。 角的两边开口越小，角越小。 （1） 边越长,角就越大。 ( ) （2） 角的大小与边的长短无关。 ( ) （3）角有一个顶点，两条直边。 ( ) （4）直角没有顶点。（ ） × √ √ × 明辨是非: *