最新关于幼儿园中班儿童数学教案范本五篇.docVIP

最新关于幼儿园中班儿童数学教案范本五篇 幼儿园很快就要开学了,幼儿园的教师也要开始做教学准备了,那么关于小班的语言教案该怎么做呢?下面就是小编给大家带来的幼儿园中班数学教案范本,欢迎大家阅读! 幼儿园中班数学教案范本【一】 题目:《给娃娃排队》. 活动目标: 1.引导幼儿观察物体量的差异,学习7以内数的正逆排序. 2.培养幼儿能独立地取放、整理操作材料并能正确地使用操作材料. 活动准备: 教具 高矮不等的贴绒娃娃6个(见图一)I,教育挂图4. 学具 第一组:6套高矮不等的娃娃卡片6张,操作卡片20;第二组:大小不一的7个圆片、空折纸条人手1套,浆糊2盒;第三组:填空格纸(见图二),铅笔6支,操作卡片14;第四组:8或9的数字口袋,实物条等;第五组:依样接画纸(见图三),彩笔6支. 活动过程: 1.给娃娃排队.出示高矮不等的娃娃5个,“谁来了?”(娃娃)“有几个娃娃?”“这5个娃娃一样吗?哪里不一样?”(有高有矮)“谁来给娃娃排队?”请一名幼儿来排队,排完后请他说说是怎么排的. 2.小组活动 第一组,给娃娃排队. “想想除了绒板上的这种方法外,还可以用什么方法给娃娃排队?” 第二组,给圆形片排队. “你们每人有几个圆片,它们什么地方不一样,然后给它们排队,排好后再把圆片贴在纸条上,说说你是怎么排的.” 第三组,填空格. 第四组,给数字口袋送礼物. 第五组,依样接画. “这三组我们以前都做过,今天做完以后,要说说怎样做的,再检查一下.” 教师重点指导第二活动小组的活动,提醒幼儿先排序,再粘贴,并收集几张排列方法不同的作业. 3.活动评价. 展示参加第二活动小组活动幼儿的作业,请幼儿说说纸条上是什么图形,是怎么排的.表扬能整理材料的幼儿. 幼儿园中班数学教案范本【二】 题目:《分类计数》. 活动目标: 1.学习用两个特征标记记录图形,并正确地记录其数量. 2.启发幼儿讲述操作的结果. 活动准备: 教具 图卡(见图一),标记(见图二),数字贴绒1、6、5(各1个),4(3个)、3(2个),教育挂图5. 学具 第一、二组:实物标记图(见图三),1~5的数字印章,印泥,操作卡片22;第三组:大小不同的娃娃7个,白纸条人手1套,浆糊2盒,抹布2块,操作卡片20;第四组:数字点卡(见图四),铅笔6支,操作卡片22;第五组:看数接着印点图(见图五),铅笔6支;第六组:依样接画图(图六),彩笔6支. 活动过程: 1.集体活动. (1)学习用两个特征标记记录图形. 出示图一,“图上有什么?”(房子、小桥、蝴蝶)“是用什么图形拼搭成的?”(长方形和三角形)“每个三角形都一样吗?什么地方不一样?” 出示图二标记,“用哪些标记来表示大三角形、小三角形、红三角形和黄三角形呢?”用二个标记进行记录如: …… ( 表示红色, 表示黄色) 用同样的方法记录长方形的不同点. (2)按标记记录. “这儿有这么多的图形,每种图形各有几个?你们说,老师来记.”幼儿报数字教师用数字记录. (3)小结. “大家一起说说这幅图里有几个什么样的图形?”(一个大三角形,6个小三角形,3个……) 2.小组活动.第一、二组,看图按标记记录.“做完后说说这幅图里有几个什么样的图形?”第三组,给娃娃排队.“做完后说说你是怎样给娃娃排队的.”第四组,给点卡选数字.“画一条线把点卡和表示它点数的数字连起来.”第五组,看数字接着往下印点子.第六组,依样接画.“请小朋友仔细地看看,然后再接着画.”教师重点指导第一活动小组,提醒幼儿做好后说说图上有几个什么图形. 3.活动评价.请个别幼儿上来说说第一、二活动小组活动是怎么做的,讨论做得是否正确. 幼儿园中班数学教案范本【三】 题目:学习7. 活动目标: 1、感知7的物体数量,辨认数字7. 2、学会排除物体大小、颜色的影响,正确判断7的实物数量. 3、能细致地观察与操作,体验数学活动的乐趣. 4、发展幼儿逻辑思维能力. 5、能与同伴合作,并尝试记录结果. 活动准备: 物质准备:数字卡片6和7,苹果、梨、蝴蝶、小鸟、小鱼等图片,分组操作材料等. 环境创设:布置秋天公园情景. 活动过程: 1、创设秋天公园的情景,以“秋游”的形式引入活动. 引导幼儿说一说,你看到了什么?它们的数量分别是多少? 2、认识数字7. (1)请两名幼儿摘下6个苹果、7个梨,引导幼儿分别目测点数6、7的数量. (2)出示数字