最新小学二年级语文《第二个小板凳》优秀教案及教学反思.docVIP

最新小学二年级语文《第二个小板凳》优秀教案及教学反思 《第三个小板登凳》交代爱因斯坦和第三个小板凳之间的故事,通过课文的学习,使学生知道无论做什么事情都要有恒心,只有坚持不懈才有可能取得不断的进步.下面就是小编给大家带来的小学二年级语文《第二个小板凳》优秀教案及教学反思,希望能帮助到大家! 小学二年级语文《第二个小板凳》优秀教案一 教学目标: 1、会认13个生字,继续练习分析字形字义; 2、在具体语言环境里理解 糟糕、木制品 等词语; 3、会写生字 品、些、此 4、初步感知课文,明白写了一件什么事. 教学重难点: 1、抓住重点词语,练习分析字形字意,会写4个字; 2、初读课文,明白写了一件什么事. 教学过程: 一、送词语 曾老师介绍个朋友给大家认识,看!它来了!(出示词语:小板凳)大家和它打打招呼!(齐读)有孩子还不认识它,听老师给你们介绍师教读 凳 请个小老师说说在读 凳 的时候应该注意什么?(指名生说) 你读得真好,你教大家读读! 二、读课题,置疑 今天我们就要学习一篇有关这个小板凳的课文,孩子们一起读读课题吧!(齐读) 读了课题你有想知道什么?(学生置疑,挑选有价值的问题板书): 这个小板凳是谁做的? 第三个小板凳做得怎样的? 前两个小板凳是什么样子? 看来孩子们都在积极开动脑筋,提出了这么多的有价值的问题,要想解决这些问题,首