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论中国传统文化 论中国传统文化 《礼记》中有言，“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，国外的思想家则说，“贫困是罪恶的根源”。两种说法似乎是从正反面论证了一个道理：道德素养的提升必须要有物质基础的保障，只有当物质文明发展到了一个相当的水准，才有建设精神文明的可能。但这应当只是必要条件而非充分条件。因为事实上，近二十年来，中国社会特别是上海这样的都市经济发展上的成就是斐然的，但在市民素养提高方面却显然是滞后的。近来文汇报上有人撰文提出这样的观点：盛世修德应该急行。理由是在我国经济高速发展的今天，各种道德缺失的现象却日益凸显，譬如以阜阳奶粉事件为代表的食品安全问题，暴露出不法商贩为了经济利益而不惜严重损害人民群众健康；再譬如，市民乱穿马路，在公交车上争抢座位等陋习仍司空见惯。这些都反映出我国当前社会道德建设工作的紧迫性。 文章中所列举的当今社会的道德问题像是非观念淡薄，见利忘义，不讲信用，以权谋私等等，确实带有相当的普遍性，很能激发读者共鸣。而身为教育工作者的自己，便又不由地联想到学校的思想道德教育工作上来，因为校园原本就是社会这个大舞台的一个侧影。 近些年来，我们这些从事教育工作的人，尤其是老教师，常常会感慨，“现在的学生真是越来越难教了。”确实，在如今孩子的身上，娇骄二气，自我中心，自私冷漠等独生子女的通病似乎有愈演愈烈之势，多年前专家的预言不幸成为现实。而传统中尊师重教的观念有时