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如何上好小学体育课 体育教学过程是一个复杂的动态过程，在这一过程中，教师必须采取一定的 教学手段，选择一定教学组织形式，才能顺利地完成教学任务，提高体育课的教 学质量。然而，教无定法，贵在得法，任何教学手段、方法的运用都要根据一定 的教学内容和教学对象而定。那么，上好小学体育课的基本要求有哪些呢？ 一、课堂常规要严格 体育课常常会受到场地、环境、气候等因素的干扰，严格规范的体育课堂常规能 激发学生的意志毅力，集中学生的注意力，增强学生的自控能力，帮助学生自觉 主动地排除各类干扰，进而积极高效地完成课堂学习任务。因此，体育教师必须 严格认真、坚持不懈地抓好体育课堂常规训练，要让学生明确体育学习的目的， 明确体育课的特点和存在的某些危险因素，把常规教育渗透在课堂教学的各个环 节中，根据小学生行为习惯养成的规律，反复抓抓反复，努力形成纪律严明、精 神振奋、练习积极、团结合作、荣誉感强等的学习风气。 二、课的环节要灵活 体育课一般由准备（开始）部分、基本部分、结束部分三个环节组成的， 由于各环节的教学任务不尽相同，教师要围绕教学目标，充分调动学生的学习积极 性，灵活地组织教学。 1、课前准备要充分。课前准备就是要求教师从新颖、实用的角度出发，备足 配齐上课的活动器具，精心布置好场