最新小学三年级语文《天外来客—陨石》教案范本四篇.docVIP

最新小学三年级语文《天外来客—陨石》教案范本四篇 这篇课文以诗歌的形式引导学生与陨石、与自然、与宇宙进行了一次对话没用生动有趣富于想象力的语言,在介绍有关陨石的科普知识的同时,激起学生对陨石来历、经历的无限遐想.下面就是小编给大家带来的小学三年级语文《天外来客 陨石》教案范本,欢迎大家阅读! 小学三年级语文《天外来客 陨石》教案范本一 教学目标: 1.会认 陨 等30个生字;会写 陨 等30个生字. 2.读懂课文,独立回答课后问题. 3.了解有关陨石的资料,对陨石有深入的认识. 4.有感情地背诵. 教学重点:在朗读中感悟,理解文中所讲的知识,激发学生探索大自然奥秘的兴趣. 教学准备:收集有关陨石的知识. 课时安排:2课时 教学设计: 第一课时 课时目标: 1.初读课文,认识本课生字、词. 2.通过多种形成的朗读,在朗读、讨论、感悟中理解文中所讲的知识,体会我们的愿望. 教学过程: 一、导入新课: 出示学生收集到的陨石的图片,让学生初步感知大自然的奥秘,激发学生学习课文的兴趣. 同学们看,这就是来自天外的客人 陨石(板书课题:天外来客 陨石) 学生一起读课题,读了课题后,你想了解哪些知识? 学生质疑. 二、初读课文: 1.这些问题,课文中给我们做了介绍,让我们一起去读课文,读时划出自己不认识的字、词,用学过的方法先解决. 2.解决学生不认识的生字、词. 3.分组读文检测. 看看,通过刚才的读文,你都了解了什么?(学生针对刚才课前提的问题,有目的性的进行回答.)在里,引导学生读好课文. 4.你还有什么问题没有解决,分小组合作学生,小组讨论,在讨论的过程中,让学生了解陨石曾经是星星,它有自己的轨道,能够发光,它含有丰富的物质,落到地面上以后,它就熄灭了,变成了坚硬的石头,安静地沉睡着,使同学们在学习、谈论的过程激发起他们探索的积极性. 选择自己喜欢的语句或感受深的段落,读给同桌听,再次体会文中所表达的情感受,激发学生探索大自然奥秘的兴趣. 第二课时 课时目标: 通过多种形成的朗读,在朗读、讨论中理解文中所讲的知识,体会我们的愿望. 导学过程: 一、继续学习课文: 今天我们来继续学习课文《天外来客 陨石》 同学们想不想读一读课文呢? 学生读文. 二、交流资料,拓展知识: 1.对于陨石,你都了解什么? 把你了解到的知识或者有关信息,介绍给同学们听. 2.同学交流资料.扩展课外知识. 进一步加深对陨石的了解. 三、结合 语文天地 中的练习进行词语扩充. 1.给 石 加个偏旁,可以成为新的字,试一试. 2.用 石 能组成多少个成语呀? 石 石 石 石 四、作业: 1.有感情地朗读课文. 2.摘抄词语. 板书设计: 天外来客 陨石 航行在宇宙 穿过大气层会发光 星星 是由物质组成,含铁和镍(坚硬) 落到地上变石头 小学三年级语文《天外来客 陨石》教案范本二 教学目标: 1、认识5个生字,会写7个生字,学习多音字 的 . 2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出韵味,读出节奏,感受诗歌的音乐美,理清作者的写作思路. 3、了解关于陨石的知识,学会围绕问题进行自主阅读、探究,激发学生探索大自然奥秘的兴趣. 教学重点: 1、用自己喜欢的方法认识本课5个生字,会组词,会运用,并流利的在课文中朗读. 2、运用正确的写字姿势正确规范的书写课文中的10个生字,并能熟练运用. 教学难点: 1、有感情朗读课文,理解课文所讲的知识,在感悟讨论中,体会我们的愿望,并能用流利的语言表述. 2、在讨论交流中,激发学生探索大自然奥秘的兴趣. 教学准备: 陨石的资料图片.电脑课件.生字卡片. 教学过程: 第一课时 一、课前准备. 查阅资料,了解有关陨石的知识. 二、质疑导入新课. 1、同学们,老师这儿有几张陨石的图片,大家观察一下,它与普通的石头有什么不同? 2、今天就来学习新课.板书课题:天外来客 陨石3、看到这些石头,你想知道些什么?(让我们带着问题到课文中看看吧.) 三、初读课文,整体感知. 1、自由读课文,读准生字的字音,把句子读通顺. 2、指名读课文,大家认真听,课文中的生字,句子有没有读准确. 3、认读新的生字朋友.(出示生字卡片)这些生字朋友谁已经认识他们了? 4、(课件出示所有生字)说一说你觉得哪个字比较难记,有没有好办法能帮助记忆? 5、在初读课文后,你对陨石有了哪些新的了解? 6、你还有哪些问题没有弄明白? 四、细读课文,交流感悟. 1、带着不明白的问题,小组合作读书,结合自己课前查找的资料,讨论交流,解决不明白的问题. 2、各小组汇报学习收获.其他同学认真听,如果有不同的意见和想法,