山东省文登市实验中学八年级历史上册9新文化运动导名师精编学案(无答案)新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 新文化运动 学习目标 ： （ 1）能记住 新文化运动兴起的标志，新文化运动的基本内容及其 历史意义。 2）能说出 新文化运动兴起的历史背景、新文化运动的主要代表人物及其论著。 3）培养（树立） 建设有中国特色社会主义的使命感。 重点难点 学习重点：新文化运动的基本内容及其意义。 学习难点：新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教。 学法指导 ．图表法、资料搜集法、对比方法、讨论探究法、人物评价法。 学习过程 ※ 自主探究（要求：请同学们认真阅 读课本，完成下列问题，并在书上做好标识。 提示：带★的为一般了解内容。其余为重点识记。 ） 1. 从 年起，进步的知识分子 、 、胡适、 等通过对辛亥革命失败教训的认真思考，认定要建立名副其实的共和国，必须从根本上改 造国民性。他们高举 和 两面大旗，以 为主要阵地，掀起新文化运动。 新文化运动提倡 ，反对专制；提倡 ，反对迷信盲从；提倡 ，反对旧道德；提 倡 ，反对旧文学。 2.1918 年，李大钊在 上发表《 》和《 》两篇文章，颂扬十月革 命。从此，中国的先进分子用马克思主义为精神武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新时期。 思考：活动与探究（ 42 页）自己不能解决的问题： 合作探究 （一）小组合作学习（小组内交流自学成果→围绕疑难点讨论） （二）班内交流展示（师生、生生互动，点拨释疑，知识深化） 第一子目：新青年的创办 指名说出自己学到的知识，老师适当引导，补充 老师有针对地讲解重难点内容 联系实际讨论解决“动脑筋” 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第二子目：新世纪的曙光 师指名说一说自己所了解的主要知识，老师酌情引导补充 活动与探究： （小组竞赛：每小组选出一名代表，选其中一题竞答，其他组同学可修正补充，老师及时引导，点拨，评价） ※ 达标检测（时量： 5 分钟 满分： 100 分）计分： 1. 下列关于新文化运动发生的背景，不符合史实的是（ ） 辛亥革命后民主观念深入人心 知识阶层，特别是青年学生非常认同西方的民主、自由思想 袁世凯为实现独裁专 制，企图用封建思想禁锢人民 北洋政府为建设民主政治而发动知识阶层进行改革 2.1915 年在上海创办《青年杂志》，掀起新文化运动的是（ ） A. 陈独秀 B. 梁启超 C. 康有为 D. 谭嗣同 3. 新文化运动提倡新道德，反对旧道德。旧道德是指（ ） A. 农民阶级的道德 B. 封建伦理道德 C. 资产阶级道德 D. 中华民族的道德 4. 新文化运动后来有了新的内容。这一“新的内容”是指（ ） A. 极力宣传十月 革命和马克思主义 不再宣传民主和科学 把文化运动发展为革命运动 对东西方文化有了新的认识 5. 新文化运动的性质是（ ） 一次资产阶级文化启蒙运动 中国近代史上一次空前的思想解放运动 马克思主义的 宣传教育活动 民主科学思想的普及教育活动 阅读下列材料： 我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜每页上都写着仁义道德几个字，我横竖睡不着， 仔细看了半 夜，才从字缝里看出来，满本都写着两个字“吃人”。 请回答： 1）引文摘自谁写的什么作品？ （ 2）作者当时在参与什么运动？与他同时参与运动的主要人物还有谁？ 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 3） 运 的口号是什么？主要内容是什么？ 4） 要 出 运 的性 。 下列材料： 西洋人因 “德先生”（指民主）“ 先生”（指科学）， 了多少事，流了多少血，两 位先生才逐 从黑暗中把他 救出，引到光明世界。我 在 定只有 两位先生，可救治中国政 治上、道德上、 学 上、思想上的一切黑暗?? 1） 独秀等 步的知 分子高 “德先生”和“ 先生”两面大旗，掀起了一 什么运 ？ 2）列 出两位代表人物的名字。 3