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科学技术与思想文化(二)
教学目标 1. 掌握京师大学堂,科举制度的废除,文学、艺术家们的成就。
分析近代文学艺术成就取得的原因和所起的作用,提高学生分析问题的能力。
重 点 1. 科举制度的废除。
中国近代文学艺术成就。
难 点 郭沫若的历史剧;鲁迅的文学成就。
集体备课内容
导入 1、组织学生回顾上节课的学习内容。
2、“导入框”导入新课。
自主学习 1 、清朝沿用 的教育制度,学校以 为教材,国家通过
选拔人才。这样培养的人才越来越不适应近代中国的需要。一些较为开明的官员,主
张 。
2、 时期,创办了 是洋务派创 办的第一所新式学堂。
时期,创办了 ,是中国近代第一所 学府。它的创办表明中国近代 迈
出了重要一步。
3、洋务派大臣 奏请停止科举,普遍兴办学校。清政府拟定
, 建 立 起 包 括 、 、 等 三 个 学 程 的 新 式 教 育 体 制 。 清 政 府 于
年宣布废除了科举制。
4、填写表格。
类别 姓名 代表作
文学
1
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艺术
美术
音乐
个案补 充 阅读教材内容,作好标记,清除障碍。
梳理 本课知识点,小组代表展示。
质疑问难:
1. 合作探究 迫于形势,清政府拟定《奏定学堂章 程》,宣布废除科举制,你如 何看待这一文件?
2. 中国近代文学家、艺术家你最佩服谁?你能向 大家讲讲他吗?
拓展提升】
1、新旧学堂有什么不同?
2、清朝末期新式学堂与今天的课程和课时有什么不同?为什么会有这种不同?
3、民国时期的时代有什么特征?这一特征决定了文艺作品怎样的主旋律?
个案补充 自学梳理 小组展示
梳理、交流、解读本课知识点。
当堂达标 【当堂训练】
2
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1. 民上书奏请停止科举考试,普遍兴办学校的官员是( )
A、 康有为 B 、林则徐 C 、左宗棠 D 、张之洞
2. 科举制被废除的时间是( )
A、1860 年 B 、 1903 年 C 、 1905 年 D 、 1910 年
3.“人不可有傲气,但不可有傲骨。 ”是谁的名言?
A、齐白石 B 、徐悲鸿 C 、顾炎武 D 、文天祥
4.近代第一所国家建立的高等学府是( )
A 、北京大学 B 、京师大学堂 C、时务学堂 D 、清华大学
组合列举: 学校是学生学习生活、成长的重要场所,请分别列举出与下列有关的学校
1、洋务派创办的新式学堂:﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍
2、戊戌变法期间清政府创建的最高学堂:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
3、为北伐战争培养大量军队人才的学校﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
4、发起五四运动的学校﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
个案补充
板书设计
22 课:科学技术与思想文化(二)
新式学堂建立
新式教育的开端
科学技术与 废除科举制
思想文化 文学:鲁迅、郭沫若、赵树理、丁玲
进步文学艺术家 美术:徐悲鸿
艺术:聂耳、冼星海
3
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反思 通过本节课的学习, 是学生了解到为适应中国发展的需要, 清政府被迫改革教育制度。
在思想文化领域,与时代特点相适应,文学艺术也有相应的变化,显示出了时代特点。
4
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