小学教育研究方法 整体把握：教育个案法的一般程序、教育个案法 模块十 2 教育个案研究的一般程序.pptxVIP

小学教育研究方法JIANGXI TEACHERS COLLEGE单位：江西师范高等专科学校模块十：教育个案研究主讲人：陈思 单位：江西师范高等专科学校第一讲 教育个案研究概述第二讲 教育个案研究的一般程序第三讲 教育个案研究的基本要求第四讲 教育个案研究的案例分析目录CONTENTS第二讲 教育个案研究的一般程序我们经常会说某个电影很精彩，某本书很有趣，某个研究做得很好,某个研究方法运用的很好…而一篇好的研究是离不开好的研究方法的，那么，这个好的研究方法到底如何运用到研究中呢？你们想一想研究方法的运用需要通过哪几个步骤呢?畅所欲言 小A：不管我们运用哪种研究方法，我觉得首先要考虑的是研究问题或者研究缘由是否合适，一般来说，我们会先确定一个研究主题，然后再去考虑选用何种研究方法。 小B：我们在选择一个研究方法的时候会考虑到研究对象和研究资料的情况，有的可以采用定性研究的方法，有的可以采用定量研究的方法。一、教育个案研究的步骤托克维尔:对美国民主的考察和法国大革命的研究，可看作是个案研究的雏形。马林诺夫斯基《西太平洋的航海者》的问世，开启了田野调查的先河。在中国首先进行社会学个案研究的当推“社会学中国化”倡导者吴文藻及费孝通，堪称典范。一、教育个案研究的步骤STEP 03STEP 01STEP 05撰写个案研究报告和论文案例分析确定研究目的和研究对象STEP 02STEP 04收集资料指导与追踪一、教育个案研究的步骤1.确定研究目的和研究对象明确研究问题研究价值有代表性典型性确定研究对象一、教育个案研究的步骤2.收集资料 （全面性、详尽性、有效性）研究对象的基本情况 （个人的姓名、性别、年龄、出生年月等）；与行为问题有关的资料；成长及健康姿料，如既往病史、药物过敏史等；教育资料；心理发展资料；家庭和社会背景料等一、教育个案研究的步骤3.案例分析对原始资料进行理性的加工?4.指导与追踪观察研究对象的反应；倾听相关成人（如教师、家长等）对研究对象的描述和意见；自我反思等。?一、教育个案研究的步骤5.个案研究报告和论文基本情况；诊断情况与分析；教育对策与取得的成效；研究存在的问题与建议等。小结教育个案研究法的一般程序共分为五步，分别是：确定目的和研究对象→收集资料→案例分析→指导与追踪→撰写个案研究报告和论文。思考题开展个案研究时所收集的个案资料，通常包括哪些方面的内容？Thank You !主讲人：陈思