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第 16 课三国鼎立
【学习目标】
掌握官渡之战、赤壁之战及其历史作用,
了解三国的建立,三国经济概况;
理解曹操统一北方和三国鼎立形成的原因;
理解国家统一是历史的必然趋势。【学习重点】
官渡之战、赤壁之战及其历史作用
三国鼎立形成
【学习难点】
曹操统一北方和三国鼎立形成的原因
【课前预习】
1. 黄巾起义以后,黄河中下游实力最强的军阀是( )
A.刘备 B .孙权 C .曹操 D .袁绍
2. 赤壁之战中,属于战争同一方的是[ ]
A.曹操 B .刘表 C .刘备 D .孙权
3. 三国鼎立局面的正式形成是在( )
A.211 年 B.222 年 C. 220 年 D. 263 年
4. 三国时期的夷州指的是今天的( )
A. 台湾 B. 海南岛 C 西藏 D. 广州
5. 三国鼎立形成的标志是( )
1
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A. 曹操劫汉献帝到许,挟天子以令诸侯 B. 官渡之战曹操战败
C.赤壁之战结束后 D. 魏蜀吴三个政权的建立
【展示交流】
小组展示,各组互评,教师点拨。
【互学探究】
1.试说明三国鼎立局面形成的原因?
官渡之战中曹操三四万人, 而赤壁之战中有二十多万人, 但结果却不同, 你能说出其中的原因吗?由此,对你有什么启发?
三国鼎立是历史的进步还是倒退?
从三国历史的学习中,我们认识到什么?
2
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【展示交流】
小组展示,各组互评,教师点拨。
【课堂小结】
【课堂练习】
1.
下列对三国鼎立局面的形成影响最大的是(
)
A. 赤壁之战
B. 官渡之战
C. 三顾茅庐
D. 七擒孟获
2.
三国时,第一个称皇帝的是(
)
A. 曹操
B.
曹丕
C.
刘备
D. 孙权
3.
历史上最早进入三国的时间是(
)
A.220 年
B.221
年
C.222
年
D.229年
阅读材料,回答问题:
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞·烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还
酹江月。” ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
1)材料中的“三国”指哪三国?
2)材料中的“周郎”指的是谁?与他一同指挥战役的还有谁?
3)这首词与我国古代历史上哪一著名战役有关?请写出这次战役的时间、交战双方、结
3
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果。
4)在这一战役前,曹操已基本统一了北方,曹操统一北方的关键战役是什么?
5)归纳这次战役中曹操失败的原因。
4
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