四川省宜宾县九年级历史上册第五单元第15课血腥的资本积累名师精编学案新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 15 课 血腥的资本积累 学习 目标 学习 重点 学习 方法 预 习  1． “三角贸易”的基本内容 2． 分析资本原始积累的血腥性和野 蛮性 3． 掌握“奴隶贸易”和“殖民掠夺”给西方国家和亚非拉国家带来的不同后果 1． “三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺 “三角贸易”和英国对印度殖民掠夺所带来的后果和影响 自主学习合作探究 一、独学： （10 分钟） 1．阅读课文，找出并在课本上勾画标注以下问题： （ 1）新航路开辟以后，西欧哪些国家开始走上对外殖民扩张的道路？ （ 2）欧洲殖民者在美洲的主要殖民掠夺方式有哪些 ?这些殖民掠夺给美洲带来了什 么后果和影响？ 2．认真阅读教材概括罪恶的“三角贸易”的背景，读懂“三角贸易”示意图。 3．概述“日不落帝国”的建立的简单过程和对印度的殖民统治的经过。 4．阅读课文最后一段文字思考英国对印度的殖民掠夺的影响。 二、互学： （5 分钟） 1．小组（学习对子）互相检查预习情况并订正完善； 2．根据材料，合作分析资本原始积累性质： “ 1978 年，联合国教科文组织将非洲塞内加尔的戈雷岛列入世界遗产名录，因为岛 上有著名的囚奴堡。堡中囚室每间 2.5 平方米左右，一次关 15—— 20 名黑人奴隶。 还有一个“养肥室” ，由于交易中男奴体重 60 公斤才卖得出价钱，重量不足的男奴 就送进养肥室，供应使人很快发胖的伙食，使其在短期内达到标准体重。通常一个 公斤的黑奴可换一桶酒，一个儿童只值一面镜子。据统计，从这里运走的奴隶达 2000 万人，更有 500 万人死于岛上。 ” 根据材料，合作分析殖民掠夺带来的不同后果和影响：“对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变成商业性的猎捕黑人的场所；这一切 标志着资本主义生产时的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。” 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? ──马克思 三、质疑：（通过同学、小组、老师等多途径解决问题） （ 5 分钟） 1．个人学习中没解决的问题： 2．展示预习中合作学习的问题（ 1.2.3. ）。 3．基础知识掌握成果展示。 展 示 四、点拨： （5 分钟） 1．教师对学生个人问题、小组问题等点拨指导； 2．补充阐述“奴隶贸易”和“殖民掠夺”的历史背景 3．指导学生条理化掌握三角贸易路线，加深对殖民掠夺影响的理解。 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 五、小结： （15 分钟） 1．知识脉络：回顾、梳理本课知识结构。 2．巩固练习： （ 1）在罪恶的“三角贸易”中，连接“三角”路线，正确的是 A 欧洲——美洲——非洲——欧洲 B 美洲——非洲——欧洲——美洲 C 欧洲——非洲——美洲——欧洲 D 非洲——欧洲——美洲——非洲 （ 2）马克思抨击欧洲资产阶级“丢掉了最后一点羞耻心和良心”的事件是 A 海上抢劫 B 殖民掠夺 C 贩卖黑奴 D 不等价交换 （ 3）英国负责对印度等亚洲国家进行侵略的工具是 A 海上抢劫 B 建立殖民据点 C 发动战争 D 东印度公司 4）阅读下列材料： 奴隶贩子一般先从欧洲港口出发，航抵西海岸，用各种方法掠取黑奴，叫“出程”； 然后横渡大西洋到美洲，出卖黑奴换取农、矿产品，叫“中程”；最后把农、矿产品 运 到欧洲出售，完成一个巡回，叫“归程” 。三角贸易整个航程一般历时 6 个月，其中进 行三次贸易，获得三笔巨额利润。英国、法国等都籍此进行了资本原始积累。 请回答： 馈 ①根据材料绘制出三角贸易示意图。 ②三角贸易的起点是何处？并说出该活动对非洲、欧洲和美洲分别产生的影响。 ③马克思在《资本论》中论述资本原始积累时说过： “资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西” 。结合课文中的史实，谈一谈你对这句话的理解。 六、拓展： 推动资本主义发展的不同力量（政治变革，工业革命，殖民扩张等） 比如：英国在印度掠夺了巨额财富，促进了工业革命的发展。同时，英国逐步把印度变为殖民地和其巨大的商品市场，是印度人民长期限于贫困。但也给落后地区带来了先进的资本主义生产方式。 3 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 4