三位数乘两位数(因数中间、末尾没有0的).docVIP

数学教案（2016—2017学年度第一学期） 课 题 三位数乘两位数（因数中间、末尾没有0的） 主备教师 唐明勇 上课教师 备课时间 2016．10.18 总课时数 6课时 教学目标 （一）知识与技能:初步掌握三位数乘两位数的笔算方法，并能正确地进行运算。 （二）过程与方法:学生经历三位数乘两位数笔算的过程，初步培养迁移能力。 （三）情感态度和价值观: 感受到数学在生活中的应用。 教学重点 教学难点 教学重点：掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确地进行运算。 教学难点：理解“用两位数哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就和那一位对齐“的算理。 教学准备 一次备课 二次备课 教学过程： （一）复习旧知 1．笔算下面各题。 144×5 44×15 学生2名板演，其他做在练习本上，选一题说说计算过程。 回顾：两位数乘两位数的笔算方法。 2．点明课题 师：前面学过多位数乘一位数和两位数乘两位数，今天来学习新的笔算乘法。（板书课题） 【设计意图】两位数乘两位数的笔算方法，是学生学习三位数乘两位方法迁移的基础，通过复习，为学生探究新知，奠定基础。 （二）探究新知 1．提出问题 师：出示47页例1李叔叔乘火车从某城市去北京用了12小时，火车1小时行145千米。该城市到北京有多少千米？用什么方法解决这个问题？怎样列式？ 学生口答，老师列式145×12 2．解决问题 师：