高中数学:运用更换主元法,求参数的取值范围.docVIP

高中数学:运用更换主元法,求参数的取值范围.doc

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高中数学:运用更换主元法,求参数的取值范围 更换主元,是指在解题过程中将两个字母的主次互换,用未知变量将参数表示出来,使问题达到消元、降次、化归的目的,将复杂问题简单化。利用上述思想,加上利用恒成立;恒成立等结论,可求参数的取值范围。 1、若不等式对满足的所有 m 都成立,求 x 的取值范围。分析:当方程或不等式中出现参数时,若将题中已知范围的 参数与自变量“主、客转化”,问题就会变得简单。解:对该不等式,一般是将 x 看成变量,这样就会使问题变得烦琐, 但如果将 m 看成变量,原不等式可整理为关于 m 的一次不 等式,问题转化为一次函数在区间上恒小于零。故问题等价于解不等式组,解之可得。 2、设,且恒成立,求 m 的取值范围。解:将以为主元转 换成以 m 为主元,由条件知。 (1)当时,。( 2)当时,恒成 立,只须 2m 大于的最大值。而,由知当且仅当,即 θ =0时等号成立。所以, m0 。 3、已知二次函数, 若时,总有,试求 a 的取值范围。 解:当 x=0 时,恒成立。当 x≠0时,,即,即,即令,因为,所以,上述问题转化为时恒有, 即当时,。解之得,因 a≠ 0,故。

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