幼儿园节日活动的现状和对策.docVIP

幼儿园 日活 的 状和 策 日活 是我 承文化的 体，是促 幼儿社会性 展的重要途径。我 的 日包括辞旧迎新的春 、 色 保的植 、 祭祖的清明 、孩子 最喜 的六一儿童???在幼儿园里 些 日如何 ，如何运用，如何 它所承 的价 ，如何 幼儿既能感受 的 日氛 ，又能真正成 日中的主人， 得我 深思。 一、当前幼儿园大型 日活 的 状 目前， 然幼儿园 日活 都十分重 ，形式多 ，但幼儿的快 感幸福感却普遍缺失，活 的价 也得不到体 。 初步 察分析，我 ，幼儿园 日活 普遍存在着以下几个 。 （一）幼儿园逢 必 ，跟 追潮 随着西方国家的 日逐 在国内盛行起来后，情人 、万圣 、感恩 、圣 ??越来越多的人投入到 种“洋 日”的狂 中，幼儿园也不例外，甚至以 洋 。比如有的幼儿园 了 一个万圣 ，要求家 、孩子 万圣 的服装道具扮演鬼孩子。 一 的意 何在， 人不禁深思。 孩子接触西方文化，从小建立包容多元的文化胸襟固然没有 ，然而成人 些文化 行有益的 。我 自己众多丰富的传统节日承载着中国的民族精神、文化血脉和思想精华，是弘扬中华传统文化和建立文化自信的重要载体，所以它蕴含着丰富的、宝贵的教育资源，更值得我们幼教工作者挖掘。 （二）为了“成人需要”而表演，为了“交代”而活动 我们常看到一些幼儿园为了给家长一个“交代” ，举全园之力