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小学教学 2020 年度工作计划
为进一步规范办学, 切实提高教育教学质量。 扎实搞好教学提高
教学水平,特制订了小学教学 20xx 年度工作计划
小学教学 20xx 年度工作计划
一、抓好毕业升级统考,力争教学先锋
、开学第一周召开六年级全体教师会议,商讨毕业班升学有关问题,从思想上、行动上单独对待,一切以教学质量为中心,集中教研近 * 三年来的升学试题,研究试卷中隐性内涵,分学科开展《六年
级升学试题我之见》主题教研演讲,从思想上就站在第一高度,一切
以期末测试为基点,注重平时教学渗透。
、以班主任为主线,学科教师配合,打造高效团队。每月一次激励班会活动, 以平态的心公平的对待各类学生, 疏导学生学习心理压力,鼓励先进,善于改进,树立学习目标。
、重视常识学科建设,做到精讲扎实有效。
、加大检测力度,注重后进生转化,建立长效辅导机制,全面提高整体教学质量。
二、搞好日常教学工作,形成教学特色
为了全面系统地提高各学科教学质量, 正常驶入规范轨道, 特分学科进行建设。
、语文学科
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语文教学在践行“四个一”的同时, 重点做好阅读作文教学。
、继续坚持实行作文日记平常化, 推广上作文修改课、 讲评课、赏析课、改进课,完善落实学生教师评价体系。
每学期上一节作文展示课 ; 每学期进行一次作文教学总结。
、新标准提出大语文、大阅读教学观,学校将积极推进阅读教学、构建教学模型,奠基阅读教学,广博人生。
每生每学期至少读 2 本完整的书 ; 每师每学期至少读 1 本完整的教育书籍 ; 每学期师生进行两次读书交流活动。
、做好四个一工程有效工作,扩大诵读范围,积累中华经典文
汇,丰富学生生活。
扎实做好“中华经典诵读”、“楹联实验班”、“品格教育实验班”三个实验班的实施,彰显实验教学优势。
引领教师专业发展,加大教师基本功培训力度,强化个人素质,本学期努力做好以下几点:
、语文教
师每天要有写字教案, 并坚持每天一小黑板粉笔字, 并展示楼下。
、书法教师每周上好写字辅导课,并运用专栏每天讲解一个字的写法。
、语文教研活动内容: a、阅读教学如何扎根东城 b、日记作文怎样升华 ( 分段要求,期末制定出各年级日记作文指导意见 )
、业务学习内容:向名师 ( 如窦桂梅、朱永新等 ) 迈进。每周一
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次,轮流主讲,幻灯演示,资源共享。提倡每位教师或几位教师小组
对某一 * 名师全方位的学习和借鉴。
、数学学科
研发数学日记,通过宣传、学习等形式,把语文与数学两大学科进行整合、联姻,用语言的方式记录学生学习数学历程。
教研内容: a、221 工程前段实施情况进行总结反馈,并不断完善。 b、数学日记大家谈,并尝试性地进行撰写。
业务学习内容:向名师迈进,改变授课方式。每周一次,轮流主讲,幻灯演示,资源共享。
、英语学科
六年级英语词典引入课堂。本学期要求分类每周一次英语小作文练笔,师生共写,共同成长。
抓好一二年级英语启蒙工作, 以活动促发展,以竞赛促进步,每月一次单词积累竞赛。
教研内容:英语后进生如何转化
业务学习:双语学习
、体艺教学
规范体艺常规管理,加大常规检查力度,关注课堂教学渗透,有计划实施体艺战略。
坚持每天 1 小时兴趣小组训练,搭建特长展示平台,营造良好学习氛围。
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、远教工作
重视远教工作的开展,整合学科与信息技术,提供多媒体教学有利条件,实行多媒体教学周课程表,并做好资料保存。
努力打造芮城示范小学网络名片,不断充实、完善学校网站建设,责任分工,分块进行,教师学生进行网站的注册与应用。
积极探索远教管理体系,远教工作列入日常管理范围。三、规范常规工作管理,完善各项制度
、在去年月总结制度实施的基础上,征集大家修订意见,完善月考评制度,以人为本,实行量化考核,注重过程管理。先自评,再学校评,最后公布成绩,大家监督,做为考评重要依据。
、教研组长实行周六例会制,总结本周工作任务,商议下周工作进程。凡各项活动完成后有书面总结并整理入档。
、班主任是学校管理的中坚力量, * 起着不可估量的作用。 为此,班主任实行双向考核, 重点做好学科教师的协调工作, 全力调动每位学生整体成绩提升为已任。
、教师学案本学期采用每天检查登记制度,每周常规检查雷打不动,每月通报一次。教研活动严格安本学期安排进行,确保教学质量不断提升。
、建立健全听课评课制度,做好 3 月份听评课活动,推进有效课堂教学模式,发挥集体备课优势,整合教育资源,实行课堂逐年达标制度,打造课堂效率。
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四、搭建各种展示平台,丰富学生生活
、各年级每月一次师生阅读沙龙。
、各年级每月一次师生写字竞赛。
、各年级
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