人教版八年级生物 上册 第五单元 第一章 第五节 两栖动物和爬行动物 课件（共60张PPT）.pptx

名言欣赏：只有服从大自然，才能战胜大自然。 ——达尔文问题 青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？学练优八年级生物（RJ） 教学课件第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第五节 两栖动物和爬行动物导入新课讲授新课课堂小结当堂检测学习目标1.记住两栖动物和爬行动物的主要特征及代表动物。2、会根据青蛙的外部形态和呼吸总结出它既能在水中生活又能在陆地生活的原因。3、会举例说出两栖动物和爬行动物与人类的关系。比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物两栖动物的代表动物是？ 青蛙青蛙的发育：①蝌蚪：有尾、用____呼吸，只能在_____生活。②青蛙：_______消失，生出_______,可以在______上生活。 鳃 水中 尾和鳃 四肢和肺 陆地思考：什么是两栖动物呢？幼体：生活在水中，用鳃呼吸；成体：生活在陆地，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 具有以上特点的动物称为两栖动物一、两栖动物（一）什么叫两栖动物 幼体生活在水中,用鳃呼吸。成体用肺呼吸，既可以生活在陆地，也可以生活在水中的一类动物。（二）代表动物——青蛙1、生活环境 幼体生活在水中，成体生活在潮湿的陆地，有时也在水中游泳。看一看：1、观察青蛙的体形、体色，青蛙背腹两面颜色一样吗？2、观察青蛙的前肢和后肢各有什么特点，趾间有什么结构?鼻孔眼睛鼓膜前肢2、外部形态后肢 有保护色，皮肤裸露，能分泌黏液。前肢短小，可支撑身体。后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃双能划水。3、捕食：捕食农业害虫4、呼吸：用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸5、生殖：水中产卵，体外受精6、心脏：二心房一心室，体温不恒定★比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物生活在不同环境下的青蛙的体色一样吗？ 体色：与周围环境颜色相似，为保护色雄蛙鸣叫青蛙抱对青蛙的生殖特点：有性生殖 雌雄异体 体外受精蛙的受精卵为什么青蛙有冬眠的习性呢？1．肺结构简单，吸收空气中氧的能力差，必须靠皮肤辅助呼吸，产热能力弱2．心脏有两心房，一心室，心室中有一部分混合血，输送氧气的能力低3．体表没有羽毛、毛等专门的保温结构青蛙和鱼都属于变温动物某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。 阅读答疑———两栖类动物是由水生向陆生过渡的一个类群。既有适应陆生生活的新特征，还保留了祖先水生生活的牲。请阅读教材找到青蛙适应两种环境的特征。结构符合功能，生物适应环境适应陆地：1、感觉器官2、呼吸器官3、运动器官适应水中：1、裸露，分泌黏液，游泳时减少阻力。2、趾间有蹼，利于划水。青蛙的这些特点，使它适应了水陆两种生活环境。两栖类不能完全脱离开水的原因：呼吸问题肺呼吸不足以承担陆上生活所需气体 ， 代谢需要皮肤或鳃辅助。2、保水问题根本未能解决陆上生活防止体内水蒸发的问题，皮肤抗透性与皮肤呼吸对立。3、繁殖问题繁殖及发育过程还须在水中完成。（三)其他两栖动物蝾螈蟾蜍大鲵蟾蜍：俗称癞蛤蟆。皮肤粗糙，背面长满了大大小小的疙瘩是皮肤腺，眼晴后面有一对大型的毒腺，能分泌白色毒液，可制中药蟾酥大鲵：又叫娃娃鱼（传说它的哭声像婴儿啼哭），是终身有尾的两栖动物，是现存最大的两栖动物，最长达2米。生活在深山的溪流中，产于我国西南地区，是我国等产的二级保护动物两栖动物的主要特征1.幼体生活在水中，用鳃呼吸2.成体大多数生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸强调：两栖动物特点不可简单理解为既可在水中生活，又可在陆地生活！！！例如：鸭子也是可在水中、陆地生活的，但它属于鸟类。两栖动物与人类生活的关系（1）食用 药用 科研用（2）生态保护。（3）危害-----例：二、爬行动物 爬行动物是真正的陆生脊椎动物，它们完全能够适应陆地生活。而鱼类、两栖动物的生活仍然不能脱离水的限制。主要表现在呼吸、生殖等方面。常见的爬行动物爬 行 类认识爬行动物鳄鱼恐龙蜥 蜴 龟 鳖 蛇 蜥蜴生活在田野和山坡的草地上，在温暖有阳光的日子特别活跃。它们白天出来捕食昆虫、蜘蛛和其他小动物，夜间住在洞穴里。到了冬季，就用草把洞口封闭，潜伏在洞里过冬。蜥蜴的一生都是在陆地上生活的。1、观察蜥蜴图片，它的身体分为几个部分？它的四肢有什么特点？2、仔细观察蜥蜴的体表，有什么特殊结构？蜥蜴的呼吸是通过肺来完成的，肺泡数目很多 。体内受精产羊膜卵阅读分析爬行动物适应陆地生活1.身体分部：身体分头、颈、躯干、四肢、尾五部分。四肢短小，适于爬行。2.体表：覆盖有角质鳞片，减少体内水分的蒸发。3.呼吸器官：有功能发达的肺。适于陆地上呼吸。4.生殖特点：体内受精，陆地产卵，卵大，养料和水分充足，有壳保护。P27二、爬行动物（一）代表动物——蜥蜴：(1)生活环境：陆地。(2)形态结构特点。