河南省安阳市第十四中学八年级历史上册第5课八国联军侵华战争名师精编学案(无答案)新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 5 课 八国联军侵华战争 学习目标 1、让学生了解八国联军侵华的基本事实。 2、结合《辛丑条约》的主要内容，引导学生分析《辛丑条约》的签订给中华民族造成的严 重危害，培养学生综合分析的能力。 3、从八国联军战争的史实， 让学生认识到 20 世纪初帝国主义列强对外侵略掠夺空前野蛮的 殖民战争，中国人民不会忘记 1900 年的国耻和国难。义和团的英勇抵抗，彰显了中国人民不屈不挠的斗争精神，是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要，最直接的因素。学习重点： 1、八国联军侵华战争。 、《辛丑条约》的签订。 学习难点 ：《辛丑条约》对中华民族的危害。学习过程： 一、 创设情 境、质疑自 探。 1、创设情境。 同学们，在安阳有哪些教堂？谁能说说叫什么名字？你知道是什么时间外国人来安阳传教的？ 2、质疑自探。 教师引导学生看课文，思考下列问题。⑴、八国联军侵华战争爆发于哪一年？有哪八国组成？有谁率领？ （ 1900 年，英、美、俄、日、法、德、意、奥，西摩尔） ⑵、八国侵华 战争中，英勇抵抗八国联军侵略的是哪一部分人？他们在什么地方英勇抗击八国联军？ （义和团，廊坊阻击战） ⑶、八国联军再次洗劫了那个城市？这个城市过去在那次战争中也受到过洗劫？当时的洗 劫者是谁？ （北京，第二次鸦片战争中，英法联军）⑷、《辛丑条约》签订于哪年？与哪些国家签订的？其内容是什么？ 1901 年，英、美、俄、日、法、德、意、奥八个国家）二、分组学习、合作交流 。 分组讨论，展示讨论问题 、义和团的起因与什么有关？ 2 、义和团把矛头指向了谁？判断义和团运 动的性质？ 3 、《辛丑条约》 签订后，有人说清政府已成为 “洋人的朝廷” ，这种说法有道理吗？为什么？ 三、精讲点拨，巩固训练。 、精讲点拨。 ⑴、义和团的兴起， 帝国主义的直接侵略外， 外国传教士借助帝国主义势力来欺负中国人民， 为非作歹，激起了中国人民极大愤慨，直接把矛头对准了帝国主义国家。 1898 年，活跃在 山东的 民间组织义和团掀起了反帝爱国运动。帝国主义 列强对义和团运动的迅猛发展感到 恐慌，从而挑起了八国联军侵华战争。 ⑵、《辛丑条约》的危害 ①、经济上：清政府赔款 45 亿両。清政府层层地转嫁到人民头上，给中国人民增加了沉重的负担。同时，中国的关税，盐税均被帝国主义国家所把持。②、军事上：清政府保证严禁人民参加反帝活动，成为列强统治中国的工具。 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? ③、拆坏大沽炮台， 允 帝国主 国家派兵 扎北京到三海关沿 要地。 就大大便利了帝国主 的侵略， 重地破坏了中国的主 和国防安全。 ④、划定 交民巷 使 界，允 各 国 兵保 ，不准中国人居住。 交民巷 使 界，是“国中之国” 。而今天的使 区在中国政府的管 下。 之，《辛丑条 》是 《南京条 》 ，《 关条 》后危害最 重的条 ，使中国完全 半殖民半封建社会。 2、巩固 。 ⑴、抗 八国 侵略斗争的是（ ）。 Ａ、白 教起 Ｂ、三元里抗英Ｃ、太平天国运 Ｄ、 和 运 ⑵、近代史上外国侵略北京的 争有（ ）。 ①、第二次 片 争②、 片 争③、甲午中日 争④、八国 侵 争 Ａ、①④ Ｂ④② Ｃ、③④ Ｄ、②③ ⑶、 20 世 初的一本启蒙 物中写到： “ 中国那一点，我 有分（份） ” 朝廷，原是个 名有 已！替洋人，做一个，守士官 ?”作者 番 主要是由于（ ）。 Ａ、《南京 条 》的 Ｂ、《 关条 》 Ｃ、《辛丑条 》 Ｄ、《京条 》的 四、 反 、拓展运用。 小 ：帝国主 侵略的加 ，爆 了 和 反帝 国运 ，引起了帝国主 的恐慌， 了八股 侵 争， 清政府同西方 了 《辛丑条 》，中国完全 了半殖民地半封建国家。 2