成长中的“重在参与”.pdfVIP

宝宝名字：许铭桐；宝宝出生日期： 2011 年 3 月 29 日许铭桐 案例主题：成长中的 “重在参与 ” 也许， 有很多家长认为， 给孩子最优越的物质条件和最无私的关爱， 就是孩子成长的最 好保障，但是，往往由于家长为孩子做的太多，反而剥夺了孩子的主动权，所以我觉得，孩 子成长中，最重要的是他自己的参与，教会孩子在参与中选择，在选择中体验不同的结果。 桐桐半岁的时候， 一次串门的经历触动了我， 朋友家的宝宝和桐桐差不多大， 吃饭的时 候，朋友把孩子抱在饭桌前，我习惯性的说，你抱孩子往后一点，别烫着他，因为我们家习 惯了吃饭时候，大人轮流在一边看孩子，朋友却说： “能不能吃，先让孩子参与进来，慢慢 的，他就知道，饭桌就是吃饭的地方。 ” 从那以后，不管家里什么事，我们都会特意让孩子参与进来，比如买菜，会告诉他，我 们要去哪里，买什么食材，回来做成什么菜， 尽管那是他还不会说话。 就像那次听贝因美讲 座时，杭州来的那位讲师 (不好意思，时隔太久，忘了老师姓什么 )说过，不会说话的孩子， 就像一台录音机， 他会吸收大量的信息在自己的脑海里， 等他一旦会说话， 就会变成播放机， 会播放出他大脑存储的信息，对于桐桐，我们做每件事的时候都会和他说，我们在做什么， 为什么做，果然，他会说话后，就很快能说成句，能很清楚的表达出自己的意愿，最明显的 是，以前交给他的儿歌，大人说上句，他很快就接出下句，很是让人欣慰。 会说话后， 好多事情都是让他自己来选择，比如出门穿哪件衣服， 拿哪个玩具，都是让 他自己选， 以至于现在， 他做什么事特有自己的主意，甚至要求大人按他的想法来做， 虽然 有时会因为他的 “不听话 ”而烦恼，但相比之下，我更愿意他成为一个有主见的小男孩！ 孩子是我们的家庭成员， 他有参与和选择权， 我们做家长的， 在这方面一定要尊重孩子， 即使偶尔孩子的选择不合适， 也同样能让他明白， 他要承担自己的选择所带来的后果， 并且 能激发他自己想办法解决问题， 举昨晚一个简单的例子， 晚饭后， 桐桐和爷爷奶奶妈妈一起 散步，路过鲜奶吧，他想喝酸奶，我指着收银台前的小广告牌说，有草莓，蓝莓，哈密瓜， 芒果味的，你想喝什么？桐桐想想说，我要蓝莓的，上来喝了几口，他说， “妈妈，你也买 盒酸奶陪我喝吧， ”我不想喝，他又去找爷爷奶奶说，爷爷奶奶也表示喝不下，后来经不过 他的一再要求，给爷爷买了一盒哈密瓜的，一上来，桐桐就说 “爷爷，我帮你搅拌一下 ”，之 后又和爷爷商量， “爷爷， 我们换着喝好不好 ”这时， 我突然明白了他为什么让大人陪他喝酸 奶的原因了 …… 对于孩子的成长，家长更多的是引导，对于孩子，最重要的是参与，在参与中学习、积 累、锻炼、成长！希望每个孩子都能 “我的成长我做主！ ”