山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级历史《灿烂的青铜文明》名师精编学案(无答案)人教新课标版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 5 课：灿烂的青铜文明 【学 目 】： 1、了解夏、商、周 期以青 文明 代表的奴隶制 的 展的情况；知道著名的青 器代表司母戊鼎和四羊方尊 。 2、通 分析 枷的奴隶和殉葬奴隶 ，理 解奴隶制度下奴 隶的悲惨生活。 3、 的青 文明是建立在奴隶主 奴隶的残酷剥削和 迫的基 上的，是奴隶 造了 的奴隶制文明。 【学 重点】：青 器的高超工 【学 点】： 青 文明的 和理解 【学 程】： 一、自主学 任 一： 教材第 26～ 27 ，在 本上 出知 点并回答下列 1、我国什么 期开始出 青 器？著名的青 器代表有哪些？ 2、青 文化代表有哪些？ 3、用自己的 概括夏、商、西周 期手工 、 、畜牧 展的基本情 况。 任 二： 教材第 28 ， 、 例 明奴隶的悲惨命运。 2 、思考回答教材第 28 的 筋 二、合作探究： 、我的 ：?‥ 、我 的 ：?‥ 3、老 的 ： ①猜想一下当 奴隶 怎 制造青 器？ ②夏、商、周 期，我国的 、手工 、畜牧 都很 达， 什么以“青 ”作 当 文明的象征呢？ ③、某鼎 文 ：“五个奴隶等于一匹 家一 ”。 明了什么？ 三、拓展延伸： 司母戊鼎和四羊方尊是中原地区青 文化的代表 ；“三星堆”文化是我国西南地区的代表。 两种文 化有所不同， 什么？ 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 知识面拓展：引导学生阅读《原来如此》青铜器 ,, 殷墟考古知识的介绍，提高学生学 习历史和考古知识的兴趣，同时进一 步认识 夏商西周灿烂的青铜文明是建立在对奴隶的残酷剥削之上。 四、系统总结，梳理结构 青铜文明水平高，鼎尊三星三代表。 农牧工商有发展，奴隶命运很悲惨。 五、巩固练习： 1 、 著名的商朝司母戊鼎可以证明我国商周时期（ ） A 、奴隶制的高度发展 B 、农耕文明出现原始 C 、奴隶的命运十分悲惨 D 、青铜工艺水平高超 2 、我国古代南方青铜文化的代表是（ ） A 、元谋人文化 B 、河姆渡文化 C 、三星堆文 化 3 、世界上最早发明瓷器的国家是（ ） A 、中国 B 、古印度 C 、古埃及 D 、古巴比 伦 4 、在夏、商、周奴隶制经济中占主导地位的部门是（ ） A 、农业 B 、手工业 C 、商业 D 、畜牧业 5 、在奴隶社会中，从事经济生产的主要是（ ） A 、奴隶主 B 、奴隶 C 、平民 D 、诸侯 6 、商朝时的贵族可以把某些人随意转让和买卖，甚至杀死或活埋，而贵 族不受 处罚。这是因为（ ） A 、这些人欠他们的钱 B 、这些人是他们的奴隶 C 、商朝时没有法律 D 、这些人是罪犯 7 、下列事物出现的先后顺序是（ ）①青铜器 ②陶器 ③石器 A 、①②③ B 、③②① C 、③①② D、②① ③ 、我国历史上最早的青铜器出现在（）我国青铜文明的灿烂时期是（） A 、原始社会 B 、夏朝 C 、商朝 D 、西周 9 、我国的青铜冶炼历史上已有（ ） A、 3000 多年 B 、4000 多年 C、 5000 多年 D、 6000 多年 10 、夏、商、周时期灿烂的青铜文明包括（ ） 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? ① ②手工 ③畜牧 ④商 A 、② B 、②④ C、①③ D、①②③④ 、 下列材料 回答： 材料：武官村大墓是王陵之一。??墓室两 埋着 41 个殉葬 人，?? ①墓主是什么人？殉葬者又是什么人？ ② 一 象 明了什么？ 3