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贞观之治
主题:本课的主题是 唐朝第一个盛世——“贞观之治”。
学习目标:
1、知识与技能:通过本课学习,使学生了解唐朝建立、贞 观之治和武则天的统治等基本史
实,为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础。
2、过程 与方法:通过引导学生思考和探究“贞观之治局面形成 的原因”,培养学生综合、
分析历史问题的能力;通过引导学生对唐太宗和 武则天进行简单的评价,培养学生初步运
用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。
3、情感态度与价值观:通过本课的学习,使学生认识到唐太宗、武则天二帝的开明思想及
其开明政策,促进了唐朝的繁荣,从中体会到杰出人物对历史发展所起的一定推动作用。
重点和难点:
重点:“贞观 之治”。唐朝是我国历史上少有的封建盛世。
难 点:如何帮助学生对唐太宗、武则天等历史人物做出恰当的评价。
学法指导:
对于初中学,他们评价一个人物,往往会带有感情色彩, 从“好”或“坏”出发, 而不能客观地分析,这就需要教师加 以引导,使学生能够掌握评价历史人物的基本方法,即遵循实
事求是的原则,看他对历史发展,尤其是经济发展所起的作用。
导学提纲:
一、唐朝的建立
隋朝灭亡: 年, 在 被部将杀死。
时间: 年 开国皇帝: 都城:
二、贞观之治
1、唐太宗从隋朝灭亡和农民起义中得到哪些认识?
2、为什么在唐太宗时期会形成贞观之治的局面?
3、贞观之治的表现有哪些?
三、女皇帝武则天
1、 是中国历史上唯一的女皇帝。
2、为什么历史上称武则天的统治为“政启开元,治宏贞观”?
达标检测:
一、选择题
1 .唐 朝第二位皇帝是 ( )
A 李渊 B 李建 成 C 李世民 D 李元吉
2.敢于直接向唐太宗进谏的大臣中,最著名的是 ( )
1
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A 马周B
房玄龄
C
杜如晦
D
魏征
3.唐太宗统治时期出现的盛世景象是:
(
)
A 贞观之治
B
文景之治
C
光武中 兴
D
开元盛世
4.下面有关“贞观之治”出现的原因,不正确的是:
(
)
A 唐太宗认真吸取隋朝灭亡的教训,轻徭薄赋
B 唐太宗鼓励臣下直言,虚心纳谏
C唐太宗知人善任,尽量做到唯才是举
D唐太宗创立三省六部制
5. 我国历史上唯一的女皇帝是(
)
A. 武则天
B.
慈禧太后
C. 吕后
D.
黄道婆
二、材料分析
材料“君,舟也;人,水也,水能载舟,亦能覆舟”
。
1)这句话的意思是什么?
2)是哪朝哪位皇帝引用古人的话?
3)他重用了哪些人?
4)他在位时,出现的盛世时代是什么?
三、自己动手,网络重建
2
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