山东省高密市银鹰文昌中学九年级历史上册《第18课美国南北战争》名师精编学案2(无答案)新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 《第 18 课 美国南北战争》学案 【课标要求】 1．讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要 内容。 2．理解南北战争在美国历史发展中的作用。 【自主学习】 一、爆发原因： 1．根本原因——北方 工业和南方奴隶制 经济之间的矛盾。 2．南北两种经济制度矛盾的焦点： 的存废问题。（为什么？课本 111 页动脑筋） 3．导火线： 1861 年主张废除奴隶制的 就任美国总统。 二、进程（ 1861 年—— 1865 年） 1、爆发： 年 月，南方军队挑起内战。 2、战争初期，北方军事上一再失利。 3、扭转战局： ★ 1862 年，林肯颁布《 》： ①内容：规定从 起，废除 的奴隶制， 并允许奴隶作为 参加 军队。 ②作用：宣言的发表，在全国引起巨大反响。广大 踊跃报名参军，北方军队获得 雄厚的 。 4、结果： 1865 年 获得胜利，美国的统一最终得到维护。 ★三、南北战争的历史意义： 南北战争是美国历史上的 。经过这场战争，美国废除了，扫清了 资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 【合作探究】 ★ 1、如何评价林肯？ 2、南北战 争中北方获胜的原因有哪些？ 【课堂检测】 1．小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程。右图②处所指 历史事件的主要影响是（ ） A．赢得了民族独立 B ．取得了第二次世界大战的胜利 C．摆脱了经济危机 D．废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一 31 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 2．美国 史上第二次 革命取得的最重要成果是（ ） A． 得了国家的独立 B ．开 了民主政治制度 C． 了国家的 一 D ．使美国成 世界 国 3．林肯是美国 史上最受人民 戴的 之一。他在美国 史 程中的主要 献是（ ） A． 美国 得独立 B ． 国家 一， 除黑人奴隶制度 C． 美国 得反法西斯 争 利 D ．使美国 复 4．在 片《大国崛起·美国》中的一段解 ：“在美国首都 盛 ，林肯 念堂和 盛 念碑遥遥相望。有人 ，是 盛 立了美国，是林肯拯救了美国。”他 分 美 国参加的 争是（ ） A．独立 争 南北 争 B ．独立 争第一次世界大 C．南北 争 第二次世界大 D ．第一次世界大 第二次世界大 5．右 是坐落于美国首都某 念堂的一座塑像， 是 了 念（ ） A． 斯福 施新政帮助美国渡 危机 B ． 盛 了美国独立 争 C．杰弗 起草《独立宣言》 D ．林肯 了国家的 一 6．《解放黑人奴隶宣言》 的 布是林肯的一 大 史功 。 下列属于宣言 内容的是（ ） A．至今一切社会的 史都是 斗争的 史 B．全国公民都有 身或由其代表参与法律的制定 C．凡美国公民只要交 10 美元手 ，就可以在美国西部得到一 土地D． 人占有而做奴隶的人 都 在那 及以后永 得自由 7．“我不希望 邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。??” 是他当 之后 表的一次 。他的主要 史功 是（ ） A．打 分裂 力， 国家的 一 B ． 除 奴制，加快本国 本主 的 展 C．推翻殖民 治，建立 治 D ． 行改革，使国家 脱 半殖民地的命运 8． 南北 争，美国 除了（ ） A．封建 制 B ．殖民 治 C ．奴隶制度 D ． 奴制度 9． 史影 作品是 史 行的 加工， 但必 尊重 史事 。 下列有关美国南北 争的影 情 与 史史 不相符的是（ ） A． 1861 年“南部 盟”率先挑起内 B ． 争 果是北方取得 利 C．林肯在 争 束前夕遭刺 身亡 D ．林肯 布《解放黑人奴隶宣言》 10. 美国南北 争爆 前是“一 国两制”的 格局，其中“两制”指的是（ ） ①北方 本主 ②南方封建主 ③北方奴隶制 ④南方种植园 A．①④ B ．②③ C ．③④ D ．①② 11． 定从 1863 年元旦起， 除叛乱各州的奴隶制，并允 奴隶作 自由人参加北方 。 此 定出自（ ） A．《独立宣言》 B ．《人 宣言》 C ．《 利法案》 D ．《解放黑人奴隶宣言》 12．美国南北 争是美国 史上第二次 革命，其主要依据是（ ） A．推 了欧洲和拉丁美洲的革命 B ． 除了奴隶制 C．摧 了英国和殖民枷 D ．有利于 本主 展 13．成 美国第一任黑人 的奥巴 曾公开表示他特 感激美国一位 史人物，你 个 人是（ ） A． 盛 B ．杰斐 C ．林肯 D ．尼克松 3