全国高中数学联赛竞赛大纲(修订稿)及部分定理内容.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 学习必备 欢迎下载 全国高中数学联赛竞赛大纲 （修订稿） 全国高中数学联赛竞赛大纲 （修订稿） 在 “普及的基础上不断提高”的方针指引下，全国数学竞赛活动方兴未艾，特别是连续 在 “普及的基础上不断提高”的方针指引下，全国数学竞赛活动方兴未艾，特别是连续 几年我国选手在国际数学奥林匹克中取得了可喜的成绩，使广大中小学师生和数学工作者为 几年我国选手在国际数学奥林匹克中取得了可喜的成绩，使广大中小学师生和数学工作者为 之振奋，热忱不断高涨，数学竞赛活动进入了一个新的阶段。为了使全国数学竞赛活动持久、 之振奋，热忱不断高涨，数学竞赛活动进入了一个新的阶段。为了使全国数学竞赛活动持久、 健康、逐步深入地开展，应广大中学师生和各级数学奥林匹克教练员的要求，特制定 《数学 健康、逐步深入地开展，应广大中学师生和各级数学奥林匹克教练员的要求，特制定 《数学 竞赛大纲》以适应当前形势的需要。 竞赛大纲》以适应当前形势的需要。 本大纲是在国家教委制定的全 日制中学 “数学教学大纲”的精神和基础上制定的。《教 本大纲是在国家教委制定的全 日制中学 “数学教学大纲”的精神和基础上制定的。《教 学大纲》在教学日的一栏中指出： “要培养学生对数学的兴趣，激励学生为实现四个现代化 学大纲》在教学日的一栏中指出： “要培养学生对数学的兴趣，激励学生为实现四个现代化 学好数学的积极性”。具体作法是： “对学有余力的学生，要通过课外活动或开设选修课等 学好数学的积极性”。具体作法是： “对学有余力的学生，要通过课外活动或开设选修课等 多种方式，充分发展他们的数学才能”， “要重视能力的培养，着重培养学生的运算 多种方式，充分发展他们的数学才能”， “要重视能力的培养，着重培养学生的运算 能力、逻辑思维能力和空间想象能力，要使学生逐步学会分析、综合、归纳、演绎、概括、 能力、逻辑思维能力和空间想象能力，要使学生逐步学会分析、综合、归纳、演绎、概括、 抽象、类比等重要的思想方法。同时，要重视培养学生的独立思考和自学的能力”。 抽象、类比等重要的思想方法。同时，要重视培养学生的独立思考和自学的能力”。 命题要求： 根据现行 “高中数学竞赛大纲”的要求，“全国高中数学联赛 （一试）”所涉及 命题要求： 根据现行 “高中数学竞赛大纲”的要求，“全国高中数学联赛 （一试）”所涉及 2000 的知识范围不超过教育部 2000 年 《全 日制普通高级中学数学教学大纲》中所规定的教学要 的知识范围不超过教育部 年 《全 日制普通高级中学数学教学大纲》中所规定的教学要 求和内容，但在方法的要求上有所提高．主要考查学生对基本知识和基本技能的掌握情况， 求和内容，但在方法的要求上有所提高．主要考查学生对基本知识和基本技能的掌握情况， 6 6 3 6 6 3 以及综合运用和灵活运用的能力。试卷包括 道选择题， 道填空题和 道解答题，全卷满 以及综合运用和灵活运用的能力。试卷包括 道选择题， 道填空题和 道解答题，全卷满 150 150 分为 分。 分为 分。 ” ” “全国高中数学联赛加试 （二试） 与国际数学奥林匹克接轨，在知识方面有所扩展； “全国高中数学联赛加试 （二试） 与国际数学奥林匹克接轨，在知识方面有所扩展； 3 适当增加一些教学大纲以外的内容，试卷包括 3道解答题，其中一道是平面几何题，全卷满 适当增加一些教学大纲以外的内容，试卷包括 道解答题，其