人教版小学二年级上册语文教案：我们去旅游.docVIP

人教版小学二年级上册语文教案：我们去旅游 【教学目的】 １、通过白话交际培养学生的想象能力和听说能力。 ２、能勇敢的承担白话交际中的“导游”角色，增强搜集资料的兴趣。 【教学重点】 想规定把自己知道的风景名胜讲解分明。 【教学难点】 想规定把自己知道的风景名胜讲解分明。 【教学用具】 多媒体课件、彩笔。 【教学构想】 本次白话交际可先创设情境我们出去旅游， 引学生入情入境， 再自由组合成“旅游团”，以小组为单位轮流当“导游”， 向“游客”们介绍景点， 最后评选“小导游”。 【教学过程】 一、情景谈话，引出课习题 １、秋天是迷人的，天高云淡，大雁南飞，枫叶似火，硕果累累。在这美丽的节令里，让我们一起去旅游，去领略祖国的壮丽山河，去观赏各地的美丽风光。２、课件配乐演示祖国各地的风景名胜。 ３、方才我们去旅游，说说你们到了什么地方，看到了什么？ 二、进行白话交际 １、学生拿出自己课前搜集到的风景名胜图片或资料。 ２、学生自由组合成“旅游团”，给自己的旅游团起个名字。 ３、在自己的旅游团里轮流当“导游”， 向小组内的“游客”介绍自己知道的风景名胜： “游客”可以随时向“导游”发问习题，“导游”要耐心解答。 三、竞选“小导游” 班长主持，各小组派一名代表当评委，各“旅游团”选派代表参加竞选活动。 四、小结 小朋友们，这一节课我们跟随“小导游”到了许多地方， 饱览了祖国各地的风光，开阔了视野