苏教版五年级数学下册教案-真分数和假分数.pdfVIP

第5课时 真分数和假分数 教学内容： 教材第59～60页例5、例6、及“练一练”，练习九的第1～4题。 教学目标： 1．使学生认识真分数和假分数的概念，能判别一个分数是真分数还是假分 数。 2．培养学生的观察、比较和分析、推理等思维能力。 3．让学生在探索过程中，增强自主探索与合作交流的意识，获得积极的数 学学习情感。 教学重点： 认识真分数和假分数的概念。 教学难点： 探索真分数和假分数的过程。 教学方法：自主探究、交流合作等方法。 教学过程： 一、铺垫孕伏 1．什么叫做分数？什么是分数单位？ 2．你能说出一些分数，并说明这个分数表示什么意义吗？ 二、探究新知 1．认识真分数和假分数。 （1）出示例5 学生涂色表示相应的分数。 把每个圆都看作单位“1”，都平均分成几份？每份是几分之几？涂色部分各 1 表示几分之几？每个分数里有几个 ？ 4 1