贯彻落实《江苏省中小学管理规范》的自查报告.docxVIP

贯彻落实《江苏省中小学管理规范》的自查报告 我校目前有教学班 38 个，在校学生 1786 名， 107 名教职工，其中大专以上学历占 65%，小学高级教师 22 人。学校教育教学质量稳步提高，学校管理逐步走上法制化、民主化、规范化、科学化轨道。 一、营造学习规范的良好氛围 为了认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》 ，积极创建管理规范达标校，学校成立以一把手校长为组长的领导小组，科学制定《管理规范》实施方案，统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理的良好氛围。 学校各部门根据学校的实际情况制定了切实可行的管理和考核制度， 并在对教师与学校各部门的平时考核和学期考核、 年度考核中作为重要依据， 建立长效管理机制。 《江苏省中小学管理规范》 颁发后，我校在学校醒目位置放大张贴， 并及时对广大教职工进行校本培训， 树立规范管理意识， 全体教职工人手一册 《管理规范》，按照要求在相应教室里张贴各类管理制度，做到人人学习规范，个个身体 力行，从上到下认真贯彻执行《管理规范》 ，并组织了一次教职工《管理规范》知识测试，优秀率达 100%。 二、践行规范，争创和谐校园 1、校务管理 学校领导坚持 “三个一切 ”办学宗旨（即一切为了学生，为了一切学生，为了 学生一切），全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法办学，民主管理，科学管 理，坚持 “三公开 ”，不乱收费，不分实验班或重点班，建立健全学校各项规章制 度。尊重学生的个性，发展学生的特长，面向全体学生，让学校成为学生成长的 乐园。 2、教师管理 我校严格执行教师持证上岗制度， 倡导师生同学习共成长， 鼓励教师参加各 级各类进修培训，不断充实自己。校本培训、集体备课、听课评课、专家讲座、 参观学习、师徒结对等教学科研活动开展得扎扎实实， 卓有成效， 一大批青年教 师迅速成长。 去年一年，我校老师有十多人在省、市、区级教师技能大赛中获奖，有近 篇教育教学论文在省市县获奖或发表。 我校老师还十分注重师德的修养，积极参加政治学习，学习教育教学法规， 1 小时。“体育节”、“趣 以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。全体教师遵纪守法，爱岗敬业，为 人师表，教书育人，以学生为主体， 尊重学生人格， 不体罚学生，不搞有偿家教，无愧于人民教师这一天底下最光辉的职业。 3、教学管理 我校严格执行课程计划， 开齐开足各门课程， 严格执行教学常规， 以教学 “五认真 ”的要求规范教学行为，通过教学常规调研等平台落实。要求全体老师都能 精心备好每一堂课， 悉心辅导每一个学生， 细心批阅每一次作业， 真心评价每一位学生，精心研究每一个课题。 教学管理中，我们要求广大教师深入钻研教材，深入研究学生，因材施教， 不断改进教学方法， 提高课堂教学效益， 切实减轻学生过重的课业负担， 确保学 生每天在校活动总量不超过 6 小时，确保学生每天家庭作业量最多 （高年级）不 超过 1 小时。 扎实开展阳光体育运动，确保学生每天体育活动达 味运动会”等项目的推进，使校园成了孩子们生活学习的乐园。 4、德育建设 学校是儿童成长的绿色生命摇篮，我校认真贯彻《规范》要求，坚持把学校德育摆在素质教育的首要位置，充分发挥学校在未成年人的道德建设中的主渠 道，主阵地作用，增强新时期学校德育工作的针对性、主动性和实效性。将 “德育为首 ”的要求落实到教育的各个环节。 （1）以行为规范约束人 认真贯彻落实《规范》的要求。一年来，我校重点开展以 “雏鹰争章”为形式的“学生十好习惯教育” ，着力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。 在行为习惯的培养上， 学校从良好的师风抓起， 制定了教师行为习惯、 教学行为习惯的要求，凡要求学生做的教师必须首先做到。 从学生生活中的细节抓起，系统教育，严格训练。校长的每日三巡，少先队大、中队每日一次检查，围绕文 明卫生、遵守纪律、课间操评比，设立红领巾监督岗、 严格实行值日老师护导制，教师坐班制和课间交接班制，对学生实行 “无缝隙 ”管理。 在学习习惯的培养上， 我们以写好每个字， 做好每道题，读好每本书为目标。以做好作业为突破口，每月按班级对学生语、数、外作业进行抽样评比通报，按 学年开展语文、 英语百词听写无差错， 数学百题计算无差错活动， 举行全校硬笔书法竞赛，优秀课堂作业、家庭作业评比，读书笔记展评，让千名儿童在活动中 规范学习行为，内化成良好学习习惯。 （2）以活动引领人 多年来，我校始终坚持通过丰富多彩的德育活动，促进学生形成优良品德。三月份 “学雷锋月 ”、四月份 “革命传统教育月 ”、五月爱劳动月、六月艺术节、九月 “我爱老师 ”活动月、十月 “民族精神 ”教育月、十一月 “感恩 ”教育主题活动月、十二月 “迎新年、创双优 ”。这些传统的活动犹如 “一根红亮亮的葫芦串 ”把一学年中