人教版八年级数学上册《全等三角形的判定》分类专题提升练习 (无答案）.docxVIP

人教版八年级数学《全等三角形的判定》 分类专题提升练习 专题一：利用SSS判定三角形全等 1. 如图,AB=DE,AC=DF,BC=EF,则∠D等于 (　 　) A.30°　　　 B.50°　　　 C.60°　　　 D.100° 2. 如图所示，在△ABC中，AB=AC，BE=CE，则由“SSS”可以直接判定（ ） A.△ABD≌△ACD B. △BDE≌△CDE C. △ABE≌△ACE D.以上都不对 3. 如图,在△ABC和△FED中,AC=FD,BC=ED,要利用“SSS”来判定△ABC和△FED全等时,下面的4个条件中:①AE=FB;②AB=FE;③AE=BE;④BF=BE,可利用的是(　　) A.①或② B.②或③ C.①或③ D.①或④ 4. 在△ABC中，AB=AC，点D在BC上（不与点B，C重合）.只需添加一个条件即可证明△ABD≌△ACD，这个条件可以是 （写出一个即可）． 5.如图,以△ABC的顶点A为圆心,以BC长为半径作弧;再以顶点C为圆心,以AB长为半径作弧,两弧交于点D;连接AD,CD.若∠B=65°,则∠ADC的大小为_ __度.? 6. 如图，AB＝AC，DB＝DC，EB＝EC． （1）图中有几对全等三角形？请一一写出来． （2）选择（1）中的一对全等三角形加以证明． 7. 如图，已知AB=AC,AD=AE,BD=CE, 求证∠3=∠1＋∠2. 专题二：利用SAS判定三角形全等 1. 如图，等腰△ABC中，点D，E分别在腰AB，AC上，添加下列条件，不能判定△ABE≌△ACD的是( ) A．AD＝AE B．BE＝CD C．∠ADC＝∠AEB D．∠DCB＝∠EBC 2. 如图,在△ABC和△DEC中,已知AB=DE,还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEC,不能添加的一组条件是 (　 　) 3. 如图，在△AOB和△COD中，OA＝OB，OC＝OD，OA＜OC，．连接、交于点，连接．下列结论： ；②；③平分；④平分 其中正确的结论个数有 ． 4. 如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,若连接AC,BD相交于点O,则图中全等三角形共有 对. 5. 已知△ABN和△ACM位置如图所示,AB=AC,AD=AE,∠1=∠2. (1)试说明:BD=CE. (2)试说明:∠M=∠N. 6. 如图，△ABC和△DCE都是等边三角形．△BCD与△ACE是否全等？若全等，加以证明；若不全等，请说明理由． 专题三：利用ASA和AAS判定三角形全等 1. 如图,能用AAS来判断△ACD≌△ABE,需要添加的条件是 (　 　) A.∠ADC=∠AEB,∠C=∠B B.∠AEB=∠ADC,CD=BE C.AC=AB,AD=AE D.AC=AB,∠C=∠B 2. 如图,点A在DE上,点F在AB上,且AC=CE,∠1=∠2=∠3,则DE的长等于 (　 　) A.DC B.BC C.AB D.AE+AC 3. 如图,点C,D在BE上,BC=DE,∠1=∠2,要使得△ABD≌△AEC,还需要添加一个边或角的条件,你添加的条件是_ __.? 4. 如图,在△ABC中,CD平分∠ACB交AB于点D,DE⊥AC于点E,DF⊥BC于点F,且BC=4,DE=2,则△BCD的面积是__ __.? 5. 如图,点A,D,B,E在同一条直线上,且AD=BE,∠A=∠FDE,请添加一个适当的条件使△ABC≌△DEF.并加以说明. 6. 如图,四边形ABCD是正方形,G是BC上任意一点(点G与B, C不重合),AE⊥DG于点E,CF∥AE交DG于点F. (1)在图中找出一对全等三角形,并加以说明. (2)试说明:AE=FC+EF.