教科版八年级物理上册第3章第1节认识声现象.pptVIP

在我们生活的世界里存在着各种各样的声音…......;　;探究;思考; ;真空铃实验结论：; 两个学生合作，一个学生轻敲桌面或抓桌子，另一个学生捂住一只耳朵把另一只耳朵紧贴在桌面上听，感受听到的声音。 ; 我们通过实验发现：固体、液体、气体都能传声 。 ; 声波 ;说说你能获得什么信息?;人耳的听声能力 ; 声 音; 在敲大钟时，我们发现，停止对大钟的敲击后，大钟还会“余音未止”，其主要原因是：（ ） A、 大钟还在振动 B、 钟停止振动 ，空气还在振动 C、 一定是大钟的回声 D、人的听觉发生“延长” ; 某报报道“一宇航员在太空中远远看到有陨石撞上月球，感到声音震耳欲聋”。你相信吗？ ; 设计一个探究液体能否传播声音的实验并做做看．写出简单的实验报告，内容包括：实验目的、器材、步骤、结论。 参照教材40页的家庭实验室，设计一个“ ‘看到’自己声音”的小道具。;再见