人教版物理八年级上册第二章声现象复习训练（含答案）.docxVIP

物理第二章声现象复习训练 一、选择题 1、下列实例中利用声波传递能量的是（　　） A．利用超声波给金属工件探伤 B．利用超声波排除人体内的结石 C．倒车雷达发现障碍物 D．超声波导盲仪帮助盲人出行 2、用小提琴和二胡演奏同一首乐曲，我们能分辨出它们发出的声音有所不同，主要是因为这两种乐器发出的声音（ ） A．音调不同　　B．响度不同 C．音色不同　　　　 D．传播速度不同 3、下列有关声学知识说法正确的是（ ） A．吉他发出的琴声来自弦的振动 B．声音只能在气体中传播 C．逢年过节，当社区举行一些文艺表演活动时，从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声 D．汽车的“倒车雷达”是利用了次声波测距 4、关于声现象的下列说法中，正确的是（　　） A、在钢铁中的声速小于在水中的声速 B、在水中的声速小于在空气中的声速 C、人唱歌时歌声是声带振动产生的 D、声音传播不需要介质，真空也能传播声音 5．噪声已成为现代城市环境污染重要因素之一．下列措施不能直接减弱噪声的是（ ） A．在道路两旁、建筑物周围植树 B．给摩托车、汽车的排气管安装消声器 C．在城市主要道路两旁安装噪声监测仪 D．纺织工人在车间工作时戴上耳罩 6、下列日常用语中所讲的“高”指的是音调的是（ ） A.“喂，我听不到，你的声音再高一些” B.“你的声音很高，我听得很清楚” C.“请勿高声喧哗” D.“这音太高，我唱不上去” 7、有关声的利用,下列事例中不是利用回声的是（??? ） A.探测鱼群的位置???? B.探测冰山离船的距离? C.将病人体内的结石震碎? D.测量海底深度 8、为了使同学们顺利进行各类大型考试，学校往往播放广播指令，请用物理知识解释相关做法，下列说法正确的是（　　） A．调节广播音量，是调节音调的高低 B．禁止喧哗，是在传播途径中控制噪声 C．能用广播指令，说明声音可以传递信息 D．用广播指令，说明声音的传播不需要介质 9、“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是（ ） A、音色好坏　 　B、音调高低　　 　C、响度大小　 　　D、乐音三要素 10汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以12m/s 的速度匀速行驶。汽车鸣笛2s后，司机听到回声，则此时汽车距高山有多远？（　　）（设声音在空气中的传播速度为340m/s） A．680m B．328m C．704m D．656m 11、为了减弱我们教室内受到的噪声干扰，下列方法中不合理的是（ ） A、关闭门窗 B、由交警部门在校区附近设立禁鸣标志 C、在学校围墙边植树造林 D、在耳朵里塞一小团棉花 12、用MP3听音乐时，调节音量按键能改变声音的（ ） A．音调 B．音色 C．响度 D．频率 13.在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（ ） A. 使音叉的振动尽快停下来 B. 把音叉的微小振动放大，便于观察 C. 延长音叉的振动时间 D. 使声波被多次反射形成回声 14.如图所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,在闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料,逐渐抽出罩内的空气,在玻璃罩外的人听到闹钟的声音会逐渐变小,直至几乎听不到声音,由这个实验可以推理出（ ） A声音由物体振动产生的 B.声音必须通过介质才能传播 C.声音在玻璃罩中发生了反射 D.声波在传播过程中能量逐渐减小 15.如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7..”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是（ ） A.敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的 B.敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的 C.用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的 D.用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的 二、填空题 16、声音的三个特性分别是响度、_____和音色。“锣鼓声声震天响”是指声音的_____较高。 17、下列与声有关的语句中所表达的物理含义是： （1）“震耳欲聋”说的是声音_________大。 （2）“悦耳动听”说的是声音_________美。 （3）“尖厉刺耳”说的是声音_________高。 18、医生用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音　 　（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的　 　（填“音调”或“响度”）。 19、如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，从物理学角度看，