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《孩子是如何学习的》读后感 肇州县丰乐镇中校 李桂梅 《孩子是如何学习的》的作者是美国作家约翰 . 霍特。霍特在书 中没有向读者解释或者给出一个学习的理论， 而是精心为读者描述了 他所认为有效的学习方式。 为些霍特运用了大量对孩子的观察手记等 实例，详细描述了孩子们是如何成功地运用他们的大脑大胆而有效地 学习的。 霍特所有的观察手记引发的思考， 都是建立在“信任孩子”的 基础上，而这也正是本书的核心。霍特认为，孩子们用自己的方式方 法，出于自己的理由学习时，他们会比大人们教他们时学得更快、更 有效。所以，大人们一定要信任孩子，并要给孩子足够的时间去自己 发现。 在“孩子如何学阅读”一章中，霍特说，孩子不需要被强迫学 习，不需要别人告诉他们去学什么，或者告诉他们如何去学。如果我 们给他们足够的机会以去接触世界， 包括我们自己的生活和工作， 他 们会清楚地看到什么东西对我们和对别人来说是真正重要的， 然后他 们能够自己选择一条进入那个世界的道路， 他们选择的道路会比我们 给他们选择的更好。 大人们在信任孩子的同时更要尊重孩子。 霍特在书中曾多次将 孩子在学习中遇到困难时的表现、 反应，与大人们在生活中遇到问题 时的感受对比，以此强调大人们尊重孩子的学习过程有多么的重要 的。 “我们大多数人在面对其他成年人时都很机智得体， 不会指出他 精选文库 们的错误， 但我们没有多少人准备把这种礼貌延伸到孩子身上， 而这 恰恰是我们应该做的，这很重要，因为孩子观察入微，很敏感，也非 常容易受到伤害、觉得沮丧。” 霍特认为，让孩子在不受打扰、没有催促、没有压力、没有忧 虑的情况下学习，他们会学的更好，更快。“我们没有必要匆匆忙忙 去纠正孩子的错误 , 我们可以给他们时间 , 让他们自己发现并改正 . 他 们这样做的越多 , 就越擅长这么做 , 对我们帮助他们的需求和依赖就 越少。” 霍特创作这本书是源于对孩子的喜爱。他说，对我来说，观察 婴儿和儿童如何探索， 理解他们周围的世界， 是世界上最令人激动的 事情之一。据介绍，在本书之前，霍特已经对孩子们进行了长达 15 年的观察学习。 霍特在书中也曾多次建议家长要多和孩子在一起， 用 心去观察和体会孩子们的成长。 “不喜欢小孩子或者没发现他们多有 趣、不觉得和他们在一起是一种享受，这也不是什么可耻的事情。不 过这肯定是很不幸的， 是一个巨大的损失， 就像失去了双腿或者耳聋、 失明一样。” 在我近二十多年的教学生涯中，接触过各种各样的孩子，慢慢 的发现自己越来越喜欢与孩子接触， 享受与孩子们在一起的时光， 更 尊重孩子的选择，并且正向积极的引导我遇到的每个孩子。 记得在上学期我给四年级的孩子上思品课， 一个很淘气的孩子在 玩子，在课堂上我有些生气，把那个孩子批评了，后来课下我反思了 一下，主动与孩子沟通，首先认可孩子的兴趣爱好，然后让他感到我 --