普法宣传调研报告书.docx

. . . . 普法宣传调研报告 通过走访?、座谈?、?问卷等形式?，?深入解农村法制宣传 教育工作现状?，?切实推进农村法制宣传教育工作?，对乡镇 农村法制宣传教育工作进行了调研?，?现将调研情况报告如 下。 一、工作主要措施及成效 在组织领导上?，乡镇党委?、政府高度重视?。成立了?“六 五”普法工作领导小组和办公室?，由乡镇主要领导任组长?， 相关机构和人员任成员?，将普法工作列入重要议事日程?， 做到普法工作与全镇总体工作统一安排?，统一检查?，?统一 评比，确保了普法工作目标任务的贯彻落实。 在普法教育上?，?突出对重点对象的法律服务和法制宣 传。?对于乡镇领导干部?、单位负责人和村干部以规范依法 行政行为为主?，?提高干部依法执政水平?；对镇企业管理人 员、?个体工商户加大税法宣传力度?，?提高企业?、?商户依法 经营意识?；对普通党员?、群众广泛深入开展?《村民委员会组 织法》教育，提高村民依法自治水平?；对青少年学生加强交 通、?消防?、?预防未成年人犯罪等法律法规的学习宣传?，增 强学生自我防范和遵纪守法的意识。 在活动载体上?，普法工作与党委?、政府中心工作?、与法 治实践活动相结合?。开展“法律进企业?”活动，增强企业经营 . word?资料可编辑 . . . . . 从业人员的法治意识?、公平竞争意识?；开展“法律进乡村?”活 动?，?为农民和外出务工人员开展法律咨询 ，?提供法律服 务；?围绕党委?、?政府中心工作?、?社会热点?、?难点和群众关 心、?关注的问题?，开展法治主题实践活动?，?营造良好的法 治环境；开展“法律上门?”服务活动?，加大对弱势群体和经济 困难人员的法律援助力度，受到群众的欢迎。 二、存在主要问题及原因 1、对农村普法认识不足?，思想上有偏差?。当前农村中 “重人治、轻法治”的思想以及执法不公?、有法不依?、知法犯 法等不良社会现象依然存在?，?导致学法用法脱节?，挫伤了 农民学法的信心?，给普法工作带来了消极影响?；?有的基层 干部认为抓普法教育是一项?“软”指标，既花钱又费力?，积极 性、?主动性不高?；有的则认为普法就是要农民守法?，?强调 群众义务多?，?宣传群众权利少?；?还有许多基层干部群众对 法律存在实用主义思想?，遇到问题才想起来去找法律?，不 能做到事前学习和预防。 2、农村普法干部队伍力量薄弱?，法律素质不高?。乡镇 没有专职工作人员?，工作压力重?；村(居)普法干部全部都是 由村干部兼任?，?这些村干部主管工作多?，完成镇?、村中心 工作任务繁重?，?对农村普法工作不以为然?；?不少村干部文 化素质不高?，?自身法律学习不够?，在实际工作中需要宣传 法律时?，要么避而不谈?，要么凭主观臆断?，?对复杂?、?疑难 . word?资料可编辑 . . . . . 的纠纷更是显得束手无策?，?不知道依法该怎么办?；有的在 调解民事纠纷?、?处理村级社会事务时?，?涉及法律宣讲不到 位，导致民事纠纷扩大和无序上访事件时有发生?。 3?、?农村普法宣传手段和形式简单落后 ，?亟待突破创 新。?除了进村入户散发些法律宣传品或是上集市设个法律 咨询台之外?，?就是搞宣传栏?、?标语进行普法宣传?，传统形 式多而创新形式少?；传统普法?“被动式”的教育由于成本高?， 加上组织难已不受组织者和农民的欢迎?；从调查情况看?， 大多数农民获取的法律知识主要来源于电视 、?网络等媒 体，如《焦点访谈?》、《?今日说法?》等法律新闻类节目?，从其 它方式获取法律知识的途径很少?；大多数村?（?居?）法制宣 传阵地建设薄弱，正常开展法制教育活动不多。 4、普法工作不能适应新形势下农民群众的需求?。随着 改革的不断深入?，农村各种新型矛盾逐渐产生?，?农民对学 法用法有新需求?，如在信访维稳工作中?，面对个别?“上访户” 的诉求?，法律宣传的技巧显得极为重要?，这对乡镇农村普 法人员提出了更高的要求 ；?随着农民经济意识的不断增 强，?农村多数青壮年外出打工或在企业就业?，?留守在家的 主要是“老弱病妇小?”，他们法律知识接受能力差?，自我依法 保护意识不强?，?导致普法教育组织难?，?时间落实难?；?加上 镇流动人口多，组织松散，都增加了普法的难度。 5、农村普法经费没有保障?，制约工作开展?。乡镇无专 . word?资料可编辑 . . . . . 项普法经费?，?宣传活动经费要临时筹集?，列支主要依附综 治经费报销?，?数量少?、?效果差?，?完全不能保障普法工作的 正常需要?；?村?（?居）?普法?，?没有经费?，?落实起来难?，?自然 什么事也办不成。 三、工作建议和对策 针对农村普法调研中存在的主要问题?，?结合乡镇农村 普法实际，现提出如下工作建议和对策： 1、进一步更新农