《b p m f》第一课时教案.pdfVIP

《b p m f》第一课时教案 教学内容： 声母b、p 教学目标： 1、知识与技能：学会bp2 个声母，读准音，认清形，正确书写；学会带 调拼读音节及b p 与单韵母组成的音节，乐于拼音。 2、过程与方法：通过不同形式的教读，让学生学会b、p 的发音方法及音 节的拼读方法。 3、情感、态度与价值观：通过看图说话，感受家庭生活的幸福。 教学重点： bp 的发音方法及音节的拼读方法是本课教学的重点。 教学难点： 韵母带调拼音是教学难点。 教学准备： 卡片 教学过程： 一、复习检查。 卡片认读带调单韵母。 二、导入新课。 今天我们开始学习声母。声母的发音和单韵母不一样，它念得又轻又短。 三、教学声母b。 1.看图说话引出b。 图上画着谁？他在干什么？ b这个音就是把“广播”的“播”读得又轻又短。 2.教学b的发音，认清字形。 （1）发音要领：双唇紧闭，然后嘴唇突然张开，吐气成音。读时要轻而短。 （2）师范读、领读，正音。 （3）忆字形。 启发学生看图：b像什么？b的一竖像收