激励管理培训讲义.pptxVIP

第六章 激 励; 学习目的与要求 ;故事案例分析：猎狗的故事;一 ;二 目 标;二 目 标;三 动 力;三 动 力;四 长期的骨头;四 长期的骨头;课堂讨论; ; ;第六章 激 励;第一节 激励概述;一 、激励的含义;二、激励过程;激励过程是一个复杂的连锁过程; 总 结：;三、激励的作用;三、激励的作用;第二节 内容型激励理论; 一、马斯洛的需要层次理论;（一）需要的层次;（一）需要的层次;总 结：;;（二）需要层次与管理对策 ;（三）需要层次理论的贡献;（四）需要层次理论的不足 ; 二 、双因素理论;保健因素与激励因素; 保健因素与激励因素 ;传统模型与双因素模型的区别; 双因素理论的贡献; 双因素理论的不足;第三节 过程型激励理论; 一、期望理论;例：“你如果能完成今年的任务，我就提升你。” 效价：指一个人对某一行动结果的评价。 努力——完成任务； 成果——提升。;例：“你如果能完成今年的任务，我就提升你。” 期望值：完成可能性：90% 提升的可能性：30% E = 90% * 30% = 27% 人们对期望值的认知，包括二个环节的主观判断因素： 1、个人对努力