第11周 二年级 （1） 高爽参考素材.docVIP

PAGE PAGE 1 盐城枫叶国际学校电子教学案 学科 ： 美术 教师：高爽 班级：二年级 课时数：2 授课时间：2018-5 课题：创意蛋托画—小小画像（1） 教学目标 让学生感受新材料：水粉颜料材料的特性：溶于水，并根据水的多少可以看到色彩明度的高低变化。 通过观察、体验、创作的方式，感受、掌握水粉颜料的特性。 开拓学生眼界，培养学生对美术的喜爱，培养学生的记忆力，观察力和创作力为学生的身心发展提供方向。 重点：接触水粉颜料，掌握水粉颜料的特性，学习排笔方式。 难点：抓住人物特点，勾勒学生画像。 课型：新授课 备课类型：主备 部分 时间 课的内容 组织教法 练习量 组数 时间 导入部分 3分钟 一．直接导入 1、我们先看一下你身边的同学，观察一下他呢的五官是什么样地，眼睛、鼻子、嘴、眉毛、发型，有什么特点？ 谁来说说 讲授部分 15 ∣ 17 分钟 二．观察与探究 三、教师示范并出示范画 教师小结：不同的人有不同的特点。 出示PPT 眼睛：有的又大又圆，有的细长等；鼻子：有长鼻子，短鼻子，雨滴形状、斜点点形状等；嘴巴：有张开的，有生气闭上的；发型：长头发、短头发、直头发、卷头发有的还有发饰非常的漂亮。 3、今天就为身边的小伙伴画一张画像。 4.教师示范：以一个学生为例子，运用夸张、大胆的方式来创作绘画：（1）首先用铅笔在蛋托上勾勒带有特点的五官 （2）用黑色水彩笔勾线 （3）涂颜色,今天我带来了一些新材料水粉颜料，介绍水粉颜料的特性： 水粉颜料多数较不透明，由粉质的材料组成，用胶固定，覆盖性比较强。所以画 水粉的时候经常会从最深的颜色下笔。水粉颜料可以一层层盖上去。如果有耐心的话也可以画到油画一样的效果，不过颜料湿的时候颜色比较深，干了颜色变浅。 水粉颜料（本次不用调色，每次沾取颜色前将画笔清洗干净。） 排笔方式：1、手势 2、平涂方式 3、排笔方向 4、安全用笔、良好习惯用材料。 请几位同学到展示台进行演示，座位里的小朋友来提改进意见。 学生活动与练习部分 15 ∣ 17分钟 五．学生操作练习??? 六．欣赏学生作品 创作与练习,教师巡视指导 （及时帮助个别有困难的学生） 作品完成后由学生相互欣赏和评述，最后教师总结与评述。 结束部分 5分钟 小结：总结，下课 场地教具 场地：美术教室 评委评分 A（90-100分） B（80-89分） C（79-70分） D（69-60分） E（60分以下） 评委评分： 教学反思 达成课程质量标准情况：按照学校教学质量标准，基本完成任务 课程亮点设计与学生参与 ：本次课程学生积极性、参与度较高，大部分学生第一次接触水粉材料，对水分的特性充满着好奇与探索、实践。 存在的不足与改进措施：部分学生不能养成良好的绘画习惯，下一次使用水粉时利用奖励的方式，鼓励和带动没有养成良好习惯的同学，逐步养成好习惯。