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盐城枫叶国际学校电子教学案
学科：语文 教师：钱夏 班级：二（1）（2） 课时数：2 授课时间：2018-3-1
课题：识字2（第一课时）
教学目标
1、学会本课8个生字，正确、流利地朗读词语。
2、认真观察图画，能把图上描绘的事物与所学的词语联系起来，凭借图画和学生的生活经验理解词语。
3、了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情。
重点：熟读生字词并正确拼写。
难点：如何快速有效的教导学生拼写生词。
课型：新授课
备课类型：主备/集备
部分
时间
课的内容
组织教法
练习量
组数
时间
导入部分
3分钟
教师板书：识字2
一、激趣导入
同学们有没有去过桂林？谁来说一说，你眼中看到的桂林是什么样的？是呀，“桂林山水甲天下！”同学们想不想亲眼去看一看？今天，我们就来学习识字2
讲授部分
15
∣
17
分钟
碧水 秀峰 倒影
对歌 榕树 壮乡
象鼻 骆驼 笔架
竹筏 鸬鹚 画廊
二、合作探究
指导看图
1、图上有哪些景物？
2、根据学生回答，依次出示相应的词语，认读。
三、精讲点拨
借助拼音，自主识字
1、请你用自己最喜欢的方式读书，借助拼音，认读文中的生字和词语。
2、请同桌的同学互相听一听，相互检查一下，读音有没有错误。
出示词语
（1）自由读
（2）这课中我们要特别注意几个字的读音
（3）指名读，齐读
（4）小组组织“找朋友，你说我猜”的游戏，加强生字读音
（5）看图理解图意
（6）齐读生字词
教学字形，指导书写
1、出示生字卡片，依次认读
2、按笔顺书写生字
3、教师范写
4、学生在《习字帖》上描红、临写，师巡视。
学生活动与练习部分
15
∣
17分钟
1、选字填空
加 架 （ ）法 （ ）子 增（ ）
鼻 算 （ ）子 （ ）题 打（ ）
峰 风 山（ ） 刮（ ） （ ）雨
2、填量词
一（ ）秀峰 一（ ）鸬鹚 一（ ）榕树
一（ ）骆驼 一（ ）碧水 一（ ）山歌
3、用课文中的词语填空
（ ）是沙漠之舟。
这个（ ）画廊里展出了许多名人字画。
你的（ ）上有几支笔？
四、当堂达标
1、学生认真完成题目
2、交流答案
结束部分
5分钟
总结提升
出示生字卡片，依次认读
按笔顺书写生字
新知引领
“桂林山水甲天下！”本课向我们展现了桂林山水的全貌的词语是（学生答）,富有民族情调的词语是哪些，著名的三个景点是哪些，哪些有趣画面尽收画廊中。
场地教具
评委评分
A（90-100分）
B（80-89分）
C（79-70分）
D（69-60分）
E（60分以下）
评委评分：
教学反思
达成课程质量标准情况：
课程亮点设计与学生参与：
3、存在的不足与改进措施：
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