幼儿园小班教育教学活动设计方案.pdf

幼儿园小班教育教学活动设计方案 《印染手帕》 班级：小 班 教师：段文娟 人数： 一、 设计意图 本学期是小班幼儿刚入园的第一学期，情绪很不稳定， 技能各方面也比较薄弱，根据幼儿身心发展特点，设计了一 次手工活动《印染手帕》 ，希望通过活动让幼儿体验到手工 活动带来的乐趣，并在制作的过程中提升自信与成就感，感 受到色彩变化带来的神奇与美丽。 二、 活动领域： 艺术领域 三、 活动内容： 印染手帕 四、活动目标： 1、通过活动体验手工活动制作带来的乐趣。 2 、幼儿初步学习印染的方法，并在制作的过程中逐渐 提升自信与成就感。 3 、鼓励幼儿自己动手印染手帕，感受色彩变化带来的 神奇与美丽。 五、活动重难点： 重点是体验快乐，提升成就感。 难点是能根据老师要求制作印染手帕。 精选文库 六、活动准备： 教师制作好的印染手帕若干、颜料、湿毛巾、垫子、纸 巾若干、 PPT、手帕、环境创设等。 七、活动过程： （一）导入环节 1、教师带领幼儿欣赏制作好的印染手帕，激发幼儿想制 作的兴趣。 2、出示 PPT，观看漂亮的印染图案。 （二）展开环节 1、教师请幼儿观察范例，引导幼儿讲讲、猜猜是如何 做出来的。 （1）制作这个手帕用到什么？ （2 ）颜色怎么跑到上面去的？ 2 、老师简单示范，讲解印染方法，教师最后一次故意 蘸得多一点，请幼儿想一想颜料为什么会滴下来。 (1) 蘸颜料的时间不能太长。 (2) 打开时小心慢一点，不弄坏作业纸。 3、幼儿制作印染手帕，教师巡回指导。 (1) 鼓励幼儿大胆印染。 (2) 协助能力较弱的幼儿完成作品。 (3) 讲解手工活动需要注意的事项。 (4) 鼓励幼儿不怕困难，坚持做完一件事。 -- 2 精选文库 （三）结束环节 幼儿能按老师要求打扫自己的卫生。 八、延伸活动 作品展示，请幼儿欣赏同伴的作品，表扬鼓励每位认真制作 作品的幼儿。 -- 3