汽车钣金工教案.docVIP

醴陵市陶瓷烟花职业技术学校课时教案 学习领域 汽车钣金工 总学时 40 学习情境一 锉削 子情境一 锉削方孔 学 时 2 学习目标 让学生了解锉削方孔基础知识 让学生熟悉锉削方孔的过程及要领 3、掌握锉削方孔的操作规范 4、培养学生职业素养和正确的劳动观念 主要内容 教学方法建议 锉削方孔基本知识； 锉削方孔过程及精度控制； 1．任务驱动法 2．小组讨论法 3．讲授法 考核与评价 演示、项目、素质、互评、师评 教学材料 学生知识能力要求 教师知识能力要求 备注 1．任务书 2．多媒体 3．工具 1．机械识图知识 2．锉削基本知识 3．工量具的使用 1．熟悉相关规范； 2．能完成学生实习的准备工作； 个人或小组完成，强调学生的交流沟通能力。 工作过程 内容 教学方法建议 学时 资讯 1．阅读任务书 2．查阅相关学习资料 3．分组讨论，资讯问题 1．讨论法 2．任务教学法 0．25 决策 计划 1、学生分组 2、锉削方孔过程分析 1．讨论法 2．引导法 0．25 实施 1、学生完成方孔锉削，教师指导 2、在测量平台上进行检测 1．任务驱动法 2．讲授法 1 检查 评估 1、小组学生互相检查、点评 2、教师评价 1、检查法 2、讨论法 0．5 醴陵市陶瓷烟花职业技术学校课时教案 学习领域 汽车钣金工 总学时 40 学习情境一 锉削 子情境一 配键 学 时 2 学习目标 让学生了解配键基础知识 让学生熟悉配键的过程及要领 3、掌握配键的操作规范 4、培养学生职业素养和正确的劳动观念 主要内容 教学方法建议 1、配键基本知识； 2、配键过程； 3、配键尺寸精度要求 1．任务驱动法 2．小组讨论法 3．讲授法 考核与评价 演示、项目、素质、互评、师评 教学材料 学生知识能力要求 教师知识能力要求 备注 1．任务书 2．多媒体 3．工具 1．机械识图知识 2．配键基本知识 3．工量具的使用 1．熟悉相关规范； 2．能完成学生实习的准备工作； 个人或小组完成，强调学生的交流沟通能力。 工作过程 内容 教学方法建议 学时 资讯 1．阅读任务书 2．查阅相关学习资料 3．分组讨论，资讯问题 1．讨论法 2．任务教学法 0．25 决策 计划 1、学生分组 2、配键过程分析 1．讨论法 2．引导法 0．25 实施 1. 根据钳工配合件图纸进行锉削加工 2. 确定长度基准和宽度基准 3. 根据图纸要求进行板件锉削 4. 利用精锉刀进行细锉 5. 在测量平台上进行检测 1．任务驱动法 2．讲授法 1 检查 评估 1、小组学生互相检查、点评 2、教师评价 1、检查法 2、讨论法 0．5 醴陵市陶瓷烟花职业技术学校课时教案 学习领域 汽车钣金工 总学时 40 学习情境一 锉削 子情境一 锉削圆管截面 学 时 2 学习目标 让学生了解锉削圆管截面基础知识 让学生熟悉锉削圆管截面的过程及要领 3、掌握锉削圆管截面的操作规范 4、培养学生职业素养和正确的劳动观念 主要内容 教学方法建议 1、锉削圆管截面基本知识?； 2、锉削圆管截面过程； 3、锉削圆管截面尺寸精度要求 1．任务驱动法 2．小组讨论法 3．讲授法 考核与评价 演示、项目、素质、互评、师评 教学材料 学生知识能力要求 教师知识能力要求 备注 1．任务书 2．多媒体 3．工具 1．机械识图知识 2．锉削基本知识 3．工量具的使用 1．熟悉相关规范； 2．能完成学生实习的准备工作； 个人或小组完成，强调学生的交流沟通能力。 工作过程 内容 教学方法建议 学时 资讯 1．阅读任务书 2．查阅相关学习资料 3．分组讨论，资讯问题 1．讨论法 2．任务教学法 0．25 决策 计划 1、学生分组 2、配键过程分析 1．讨论法 2．引导法 0．25 实施 1. 根据钳工配合件图纸进行锉削加工 2. 确定长度基准和宽度基准 3. 根据图纸要求进行板件锉削 4. 利用精锉刀进行细锉 5. 在测量平台上进行检测 1．任务驱动法 2．讲授法 1 检查 评估 1、小组学生互相检查、点评 2、教师评价 1、检查法 2、讨论法 0．5