高中数学平面向量的基本定理及坐标表示平面向量基本定理学案.docxVIP

2.3.1 平面向量基本定理 (学习目标：1.了解基底的含义，理解并掌握平面向量基本定理，会用基底表示平面内任 ( 一向量．(重点)2.掌握两个向量夹角的定义以及两向量垂直的定义．?难点)3.两个向量的夹 角与两条直线所成的角．(易混点) [自?主?预?习·探?新?知] 1．平面向量基本定理 条件 e1，e2?是同一平面内的两个不共线的向量 结论 对于这一平面内的任意向量?a，有且只有一对实数?λ 1，λ 2，使?a＝λ 1e1＋ λ 2e2 基底 不共线的向量?e1，e2?叫做表示这一平面内所有向量的一组基底 思考：(1)0?能与另外一个向量?a?构成基底吗？ (2)平面向量的基底是唯一的吗？ [提示] (1)不能．基向量是不共线的，而?0?与任意向量是共线的． (2)不是．平面内任何不共线的两个向量都可以作为基底，基底一旦确定，平面内任何 一向量都可以用这一基底唯一表示． 2．向量的夹角 条件 两个非零向量?a?和?b → → 作向量OA＝a，OB＝b，则∠AOB?叫做向量?a?与?b?的夹角 产生 过程 范围 [0，π] 特殊 情况 θ?＝0° θ?＝90° θ?＝180° a?与?b?同向 a?与?b?垂直，记作?a⊥b a?与?b?反向 [基础自测] 1．思考辨析 (1)一个平面内只有一对不共线的向量可作为表示该平面内所有向量的基底．( ) (2)若?e1，e2?是同一平面内两个不共线向量，则?λ 1e1＋λ 2e2(λ 1，λ 2?为实数)可以表示 该平面内所有向量．( ) (3)若?ae1＋be2＝ce1＋de2(a，b，c，d∈R)，则?a＝c，b＝d.( ) [解析] (1)错误．根据基底的概念可知，平面内不共线的向量都可以作为该平面内向 1 量的基底． (2)正确．根据平面向量基本定理知对平面内任意向量都可以由向量?e1，e2?线性表示． (3)错误．当?e1?与?e2?共线时，结论不一定成立． [答案] (1)× (2)√ (3)× → → eq?\o\ac(△,2)．若 ABC?是等边三角形，则AB与BC的夹角的大小为________． → → 120° [由向量夹角的定义知AB与BC的夹角与∠B?互补，大小为?120°.] → 3．如图?231 所示，向量OA可用向量?e1，e2?表示为________． ①AD＝－??a－ ①AD＝－??a－b；②BE＝a＋??b； ③CF＝－??a＋??b；④EF＝??a. AD＝a，AB＝b，试用?a，b?表示DC，EF，FC.→ → 4e1＋3e2 [由图可知，OA＝4e1＋3e2.] [合?作?探?究·攻?重?难] 用基底表示向量 → → (1)D，E，F?分别为△ABC?的边?BC，CA，AB?上的中点，且BC＝a，CA＝b，给出 下列结论： →→ 1 1 → 2 2 → 1 1 → 1 2 2 2 其中正确的结论的序号为________． (2)如图?232，已知梯形 ABCD?中，AB∥CD，AB＝2CD，E，F?分别是?DC，AB?的中点，设 → → → → (1)①②③ [(1) (1)①②③ [(1)如图，AD＝AC＋CD＝－b＋??CB＝－b－??a，①正确； [思路探究] 用基底表示平面向量，要充分利用向量加法、减法的三角形法则或平行四 边形法则． → → → 1→ 1 2 2 2 BE＝BC＋CE＝a＋??b，②正确；AB＝AC＋CB＝－b－a，CF＝CA＋??AB＝b＋??(－b BE＝BC＋CE＝a＋??b，②正确； AB＝AC＋CB＝－b－a，CF＝CA＋??AB＝b＋??(－b－a) ＝??b－??a，③正确； ④EF＝??CB＝－??a，④不正确．] 所以FC＝AD＝a，DC＝AF＝??AB＝??b. ＝－??DC－AD＋??AB ＝－??×??b－a＋??b＝??b－a. 2 → → → → → 1→ 1 2 2 1 1 2 2 → 1→ 1 2 2 (2)因为?DC∥AB，AB＝2DC，E，F?分别是?DC，AB?的中点， → → → → 1→ 1 2 2 → → → → EF＝ED＋DA＋AF 1→ → 1→ 2 2 1 1 1 1 2 2 2 4 [规律方法] 用基底表示向量的三个依据和两个“模型” (1)依据：①向量加法的三角形法则和平行四边形法则； ②向量减法的几何意义； ③数乘向量的几何意义． (2)模型： ??．在eq?\o\ac(△ ??．在eq?\o\ac(△,1) ABC?中，AE＝??AB，EF∥BC，EF?交?AC?于?F，设AB＝a，AC＝b，则BF等于(  →?1→?→?→?→  5  ) A．－a＋ A．－a＋??b??????????????????????? B．a－??b 1 1