2018-2019年浙教版七上《大禹治水》教案.pdfVIP

教案模板 4-1 教 学 设 计 表 学科 语文 授课年级 三年级 学校 城关东关小学 教师姓名 马丽红 计划 章节名称 奉献 一课时 学时 这是一个流传千古的神话，主要叙述了上古时代大禹率领民众治 学习内容分析 理洪水的故事。大禹的奉献精神代代相传，成为后世颂扬的英雄。 我班学生性格开朗活泼，对新鲜事物特别敏感，有强烈的求知欲和好 学习者分析 奇心。 课程标准：了解大禹治水的故事，感受大禹的奉献精神。 知识与技能：正确流利有感情的朗读课文。认字 8 个，写字 7 个。理 解“倒塌 堵塞 敬仰 爱戴”等词语在文中的意思。 教学目标 过程与方法：在质疑、释疑的过程中，以小组合作、集体交流的方式 了解大禹治水的故事，感受大禹的奉献精神。 情感、态度与价值观：培养孩子的奉献精神。 教学重点及解决措 了解大禹治水的故事，感受大禹的奉献精神。 施 解决措施：以小组合作，集体交流的方式质疑、释疑。 教学难点及解决措 思考：大禹为什么成为“人们世代敬仰和爱戴的英雄”？ 施 解决措施：发挥集体交流的优势，将答案进行整合。 一、我读你听（教师范读课文录音） 二、你读他听（同桌互读纠错） 三、你读我听（开火车读词语） 教学设计思路 四、小组合作质疑（质疑可放在课前） 、释疑（解决能解决的，不能解 决的做出标记。 ） 五、集体交流（ 1、交流小组释疑遗留问题 2 、交流课后问题） 六、小结 七、布置作业 依据的理论 小组合作可以充分调动学生主动参与，自主探究。 信息技术应用分析 知识点 学习水平 媒体内容与形式 使用方式 使用效果 教师范读录音 读课文 参差不齐 电脑播放 好 ppt 大部分学生能 读词语 电脑播放 好 读正确 全体学生参与， 小组交流 质疑、释疑 问题本 非常好 水平不一。